一名社区健康教育者在高血压病社区会议讨论中说,“通过加强随访和管理,提高个人和家庭自我保健能力,预防进一步恶化”,这主要是针对于以下()。
A.高危人群
B.青少年
C.高血压患者
D.社区群众
E.社区领导
A.高危人群
B.青少年
C.高血压患者
D.社区群众
E.社区领导
A.教育者
B.倡导者
C.使能者
D.协调者
7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。
A.口头交流
B.语言教育
C.同伴教育
D.健康咨询
E.民间传统教育
8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果,该活动可被视为健康信念形成过程中的()。
A.感知疾病威胁
B.采纳健康行为的益处
C.提高自我效能
D.提示因素
E.社会心理学因素
9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。
A.组织者
B.照顾者
C.协调者
D.管理者
E.教育者
选择8~12名由相同的社会背景成员对社区的某健康问题进行讨论,这是
A、特尔菲法
B、回顾性调查
C、专题小组讨论法
D、前瞻性调查
E、案例调查法
某一社区护士正在进行以"冬季老年人保健"为主题的讨论会。属于危害健康行为的是A、预警行为
B、C型行为
C、戒烟
D、避开有害环境行为
E、保健行为
在组织讨论过程中,护士方法不恰当的是A、对每位参与者表示欢迎
B、请每位参与者自我介绍
C、对发言者给予肯定性反馈
D、提出可引发争论的开放式问题以打破僵局
E、因某发言者健谈而形成"一言堂"时,出于礼貌,不予打断
共享信息的最基本传播形式为A、人际传播
B、自我传播
C、群体传播
D、组织传播
E、大众传播