如果结果不匹配，请 
更多“以下属于行为的有()”相关的问题
A.相信人具有成长.健康和适应的驱动力
B.人类的行为是有规律的，因此我们可以在实验中发现控制人类行为的规律
C.相信人的行为是学习而来
D.教育是万能的，可以有效改变人的行为
E.决定论的观点，认为人的行为是完全被环境和遗传因子所决定的反应式的有机体
A.所有有机体的行为都可以根据ABA原则改变
B.ABA就是纠正问题行为
C.ABA不是某个人发明的
D.使用ABA原则进行干预时强调无错误教学
A.司机走ETC车道，原价12元，优惠后价格11.75元，司机添加附加费12元
B.司机因操作问题，导致延迟计费，造成收入损失，事后通过附加费的形式来弥补司机添加实际产生的附加费
C.司机向乘客收取因趴活产生的停车费
生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。但是人类进入现代社会以来，地球的生物多样性遭到了严重破坏。下列选项中，不会对生物多样性产生威胁的是（）。
A.掠夺式开发和利用
B.环境污染
C.外来物种入侵
D.建立自然保护区
生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。但是人类进入现代社会以来，地球的生物多样性遭到了严重破坏。下列选项中，不台对生物多样性产生威胁的是（）。
A.掠夺式开发和利用
B.环境污染
C.外来物种入侵
D.建立自然保护区
A.不同种系的动物的遗传机制限制了有机体的学习能力
B.不同水平的感觉运动和皮层结构决定动物在学习事件难易程度上的差异
C.有机体所具有的神经系统的复杂性决定了不同种系的动物对偶然事件的反应
D.任何生物都不能学习那些超过它们身体能力的各种行为
A.组织作弊的
B.通过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或者便利的
C.代替他人参加考试的
D.在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的
E.其他扰乱考试秩序的行为
A.树皮，土壤等禁止进境的物品
B.各类为害状(如空洞、蛀孔、虫粪、虫道、蚁迹道、蓝变、腐朽、流汁、病斑、病症等)
C.不同生活状态下的有害生物(如活虫、茧蛹、虫瘿、菌丝、子实体以及可以随木材携带传播为害的其他的生物有机体)
D.进境木材如有木质包装或衬垫料，须连同木材一起查验
行为治疗的人性观不包括
A、人是被环境和遗传决定的有机体
B、人具有自我实现的潜能
C、人既是生产者，也是环境的产物
D、人的行为是有规律的
E、人的行为是学习来的
