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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A. 教材B. 学生C. 情景D. 生存

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A. 教材

B. 学生

C. 情景

D. 生存

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第1题

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉的关注（)。A．生存B．情境C．教材D．学生

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉的关注()。

A．生存

B．情境

C．教材

D．学生

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第2题

【2012年烟台市市直真题】衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（)。A．教材B．学生C．情

【2012年烟台市市直真题】衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

A．教材

B．学生

C．情境

D．生存

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第3题

教师能否自觉关注学生是衡量教师是否成熟的标志。（）

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第4题

衡量一个教师成熟与否的标志是看其是否能够自觉地关注学生。（)

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第5题

是否具有教师威信是衡量一个教师是否成长成熟的最重要标志。（)

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第6题

一个国家中产阶层或中等收入者的数量、特征和社会态度,是衡量社会结构和发展是否成熟的标志之一。（)

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第7题

如何创新（)，是一个教师素质及其成熟与否的标志，也是教学思路是否科学明确的体现。

A.教学目标

B.教学要素

C.教学评价

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第8题

如何面对外来移民，撇除一系列事务层面的讨论外，就其本质而言，是一次如何面对外来文化的心理历练过程。在这一过程中，“多元文化社会”究竟能否实现？保护本土文化如何与吸收外来文化相结合？保护本土文化如何才能不成为抗拒外来文化的借口？这些都成为“后工业时代”国家普遍面f临的集体心理和文化挑战。凡是成功跨越这些集体心理和文化挑战的国家，必定是在历史上经历过思想启蒙洗礼的国家，反之则必然是经济虽发达，但文化心态依然保守，而最终其经济竞争力也会因此而受到影响的国家。这段文字意在强调（）。

A.能否妥善处理本土文化和外来文化的关系是一个社会是否成熟的标志

B.思想的启蒙是一个国家现代化必经的过程

C.融合外来文化需经历文化心态的历练

D.经济、文化协调发展的经济是可持续的经济

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第9题

衡量一种教学方法是否具有启发性，关键看教师能否促进学生积极主动地去学习,而不是单从形式上去加以判断。这说明启发式教学（)。

A.要调动学生在学习过程中的主观能动性

B.要引发学生强烈的学习动机

C.与教师教学形式无关

D.要引导学生开展积极的思维活动

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第10题

教学设计是否适应学员特征、对症下药，是衡量一个教学设计成功与否的重要标志。（)

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