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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您在该班级的健康自我成长课程中投入程度(包括备课上课等)如何()

A.(1)投入很少

B.(2)投入比较少

C.(3)中等程度

D.(4)投入比较多

E.(5)投入很多

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B、(2)投入比较少

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第1题
您在班级主题课程实施过程中担任的角色是()

A.执行者

B.参与者

C.决策者

D.其他

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第2题
班主任吴老师一直认为班风对一个班级的影响很大,认为学生要在一个良好的集体氛围中,才能健康地
学习和成长,因此经常对学生进行积极正向的引导,建立和谐的班级氛围。这种方法属于班级管理方法中的()。

A.研究调查法

B.舆论影响法

C.目标管理法

D.心理疏导法

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第3题
在本门课程中,以下哪项不是怼怼怼模式需要成长的方面()

A.开放的心态

B.学会欣赏和倾听

C.认同别人的意见

D.牢记工作目标,职场是一个找共识的过程,而不是凸显自我的过程

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第4题
生活活动贯穿于幼儿园的一日活动中,旨在帮助幼儿发展生活自理.与人交往、()的能力,逐步养成健康的生活规则和习惯。

A.自我保护

B.自我提升

C.自我成长

D.自我发展

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第5题
教师了解幼儿的第1手资料,详尽记录幼儿整体状况的是()。

A.成长档案

B.健康档案

C.班级日志

D.学籍档案

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第6题
某一次访谈中小张问:“哪些因素影响了销售人员的成长呢?”业务专家只说了“他们的心态、投入工作的程度,对产品的理解程度。”这时候你觉得小张应该怎么做呢?()

A.进行及时的追问,问“还有吗?”

B.据实记录这些信息,问下一个问题

C.提问“心态是如何影响销售人员的成长呢?”

D.用停顿示意业务专家继续补充内容

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第7题
通过社区卫生服务中心门诊复诊、开展家庭访视得知,社区高血压患者居家自我监测血压情况不乐观,需要对该人群进行健康教育。对健康教育对象进行评估的主要内容不包括()。

A.一般资料

B.生活方式

C.学习能力

D.对正确测量血压方法的掌握程度

E.所服用药物的不良反应

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第8题
您在小班制定生活常规的依据是什么()

A.幼儿身心发展规律

B.班级教师的经验

C.幼儿园对于班级常规的要求

D.《指南》《纲要》中的要求

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第9题
在结构式家庭治疗中,关于自我分化,说法正确的有()。

A.自我分化是指个体逐渐地脱离父母的影响,独立于父母的过程

B.自我分化是指个体逐渐地脱离父母的影响,但不会独立于父母

C.自我分化的水平是由一个人与抚养他成长的家庭之间的情感分离程度所决定

D.分化一般在个体到青春期就已经发展完善

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第10题
自我实现就是自我发挥和(),强调自我实现者有很强的成功的个性特点,是自我价值最大程度的实现。

A.自我完善

B.自我沟通

C.自我梳理

D.自我成长

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第11题
教师对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价,其衡量评价正确性的标准只能是引导被评价人积极健康的自我成长。()
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