关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是()。A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是()。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
关于现代教育的“社会目的”,下列表述中不适当的是()。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
A.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化
B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术
C.教育技术必须要以现代教育理论为指导
D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理
A.一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同
B.恶意串通,损害国家、集体或第三人利益
C.以合法形式掩盖非法目的
D.损害社会公共利益
E.违反法律、地方性法规的强制性规定
A.项目管理组织内的资源来源于社会
B.充分利用社会的技术支持,有利于提高社会对工程项目的参与程度
C.合理利用社会的技术支持,有利于提高工程项目的整体水平
D.项目的管理组织形式确定后不因社会的变化而变化
下列关于项目社会评价的表述正确的是()。(2004年考题)
A.社会评价只需考察项目不超过20年的社会效果
B.科技开发项目需要进行社会评价
C.社会评价中应选择适当的评价指标对各方案进行比选,所选指标越多越好
D.社会评价一般分为社会调查、识别社会因素和论证比选方案三个步骤
A.社会评价只需考察项目不超过20年的社会效果
B.科技开发项目需要进行社会评价
C.社会评价中应选择适当的评价指标对各方案进行比选。所选指标越多越好
D.社会评价一般分为社会调查、识别社会因素和论证比选方案三个步骤
A.社会评价只需考察项目不超过20年的社会效果
B.科技开发项目需要进行社会评价
C.社会评价中应选择适当的评价指标对各方案进行比选,所选指标越多越好
D.社会评价一般分为社会调查、识别社会因素和论证比选方案三个步骤
A.法人也有肖像权
B.公民的肖像权受到侵害的,有权请求精神损害赔偿
C.使用公民的肖像,应当按照合同约定的用途和期限进行
D.公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像
A.法人也有肖像权
B.公民的肖像权受到害的,有权请求精神损害赔偿
C.使用公民的肖像,应当按照合同约定的用途和期限进行
D.公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像
A.可与项目评价结论部分合二为一
B.不必明确项目的基本目标
C.特别适用于方案比选
D.不需要概述综合评价范围
E.可采用定量和定性指标
A.社团法人是社会团体法人的简称
B.社团法人以人的集合为成立基础
C.社团法人均以社会公益为目的
D.社团法人的设立行为属于单方民事法律行为