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[判断题]

通常我们可以认为,领导力的本质就是影响力。()

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第1题
弗洛伊德认为,意识不是思考的本质,意识本身就是大脑的输出形式。同时,相对于整个潜意识来说。我们
意识到的内容只是冰山一角。大脑处理信息的效率异常之高,而进入意识层面的内容却极其有限。情绪反应也是如此,在我们感觉到自己的情绪之前,情绪反应已经产生。“情不自禁”就是对此的生动描述。因此我们很难掩饰自己的情绪。也许因此而可推论,我们在潜意识层面解读别人心智的能力。必定比在意识中还要强。 根据以上文字,下列说法正确的是:

A.意识总是先于潜意识而存在

B.潜意识是大脑的一种输出形式

C.相对于潜意识,我们的意识始终是有限的

D.通常情况,我们仅利用潜意识解读别人心智

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第2题
在分享校园中学利用信息技术提升学校管理实效的经验中,邱华国校长提到利用信息化手段可以提升管理者几方面的能力,以下哪一项的表述是准确而全面的?()①提升思想影响力;②提升课程领导力;③提升科学决策力;④提升校务执行力

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第3题
美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者则可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。”根据这段文字,以下不正确的是()。

A.管理者的合法权力是职位赋予的

B.正式任命的领导者就是管理者

C.正式任命的管理者就是领导者

D.管理者和领导者是两个不同概念

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第4题
领导力中,处于顶层的最本色的领导力是()。

A.前瞻力

B.感召力

C.影响力

D.决断力

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第5题
以下不属于能力概念的是()

A.创新

B.工作经验

C.影响力

D.领导力

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第6题
我们认为“美是一种看不见的竞争力”,这里的“竞争力”是指()

A.执行力

B.影响力

C.形象力

D.审美力

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第7题
根据本讲,关于资本的本性,以下说法正确的有()。

A.资本的本性是逐利,就是追求利益最大化

B.马克思在《资本论》中用“资本害怕没有利润或者利润太少就像自然界害怕真空一样”来描述资本的本性

C.费尔巴哈及其学生认为:可以通过爱的、宗教的宣扬,让资本家脱离剥削的本质

D.资本家不可能脱离剥削的本质

E.资本家通过爱的教育、宗教的教育会脱离剥削的本质

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第8题
领导力的“五力”模型是什么?()

A.感召力

B.前瞻力

C.决断力

D.控制力和影响力

E.以上都是

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第9题
影响更加持久的领导力是()。
影响更加持久的领导力是()。

A.权力影响力

B.非权力影响力

C.正式影响力

D.非正式影响力

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第10题
在企业培训工作中,通常的做法是“缺什么、补什么”,“缺什么”指的是员工在知识、技能、态度方面的差距,“补什么”可以认为就是培训需求。()
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第11题
美国管理学家罗宾斯认为:“管理者是被任命的,他们拥有合法的权力,进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。根据这段文字,以下不正确的是:

A.管理者的合法权力是职位赋予的

B.正式任命的领导者是就是管理者

C. 正式任命的管理者是领导者

D. 管理者和领导者是两个不同概念

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