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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.集体本位论

D.个别差异论

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第1题

最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（）。

A.瑞士著名教育家裴斯泰洛齐

B.德国哲学家卡尔·马克思

C.英国空想社会主义者罗伯特·欧文

D.德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

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第2题

为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（)。

A.卢梭自然主义教育理论

B.凯兴斯泰纳公民教育理论

C.夸美纽斯自然主义教育理论

D.裴斯泰洛齐要素教育理论

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第3题

主张社会本位的教育目的论的有（）。

A.福禄倍尔

B.卢梭

C.凯兴斯泰纳

D.涂尔干

E.裴斯泰洛齐

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第4题

德国的赫尔巴特提出过教学的教育性原则、系统性原则等，都在一定程度上反映了教学过程的

客观规律。（）

参考答案：错误

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第5题

（)是古希腊著名的哲学家、教育家，他在《理想国》中提出了学前教育思想。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

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第6题

认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是()．

A.夸美纽斯

B.凯洛夫

C.赫尔巴特

D.乌申斯基

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第7题

对于电化学抛光的原理解释，曾提出过下列不同的理论（)。

A.粘膜理论

B.氧化膜理论

C.初次分布理论

D.二次分布理论

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第8题

20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是______。

A.巴班斯基

B.布鲁纳

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第9题

“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列哪一历史事件中也曾提出过类似思想主张？（）

A.洋务运动

B.维新变法运动

C.辛亥革命

D.新文化运动

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第10题

美国卡特政府在1978年曾提出过但未付诸实施的是（)政策。A．工资与物价指导线B．工资—物价冻结C．补

美国卡特政府在1978年曾提出过但未付诸实施的是()政策。

A．工资与物价指导线

B．工资—物价冻结

C．补偿和税收刺激计划

D．对特定工资或物价进行“权威性劝说”或施加政府压力

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第11题

下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有()．

A.凯兴斯坦纳

B.卢梭

C.康德

D.小原国芳

E.裴斯泰洛齐

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