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[单选题]
儿童能够运用加减乘除法则解决实际的问题，这说明他已经掌握了法则的（)。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.具体知识
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A.感知运动智力时期
B.前运算时期
C.手段与目的的分化并协调期
D.智力的综合时期
A.实验中操作电脑与使用算盘的人必定是不同的人
B.使用算盘的人可以运用口诀
C.使用算盘的时候能够借助于心算，而操作电脑者却不能
D.用电脑作运算，不在乎数字的大小，而算盘则不然，实验中运算的只是较小的数字
A.统一要求与因材施教相结合原则
B.科学性与艺术性相结合原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与教育性相结合原则
A.统一规定与因材施教相结合原则
B.科学性与艺术性相结合原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与教诲性相结合原则
A.大学生人格统一就是能以积极进取的人生观作为人格的核心，把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。
B.大学生积极的意志品质主要表现为能够运用正确的方法解决学习、工作中的问题。在困难和挫折面前能采取较合理的反应方式，主动克服困难。
C.和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。
D.智力正常是指智力测验水平正常。
E.大学生的适应主要表现在学习适应和生活适应两方面。
F.大学生应具有与年龄和角色相应的心理行为特征。
A.对于任何问题都能找出解决的方法
B.一个人必须为每一个问题选择一种方法
C.不能只采用一种方法去解决所有问题
D.没有完全满意的解决问题的方法
A.应该根据不同的问题选择一种方法
B.-个人必须为每一个问题选择一种方法
C.不能只采用一种方法
D.没有完全满意的解决方法
