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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

A.复述策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.计划策路

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第1题

复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。（)

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第2题

阅读材料回答题：随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算机处理信

息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对外在信息进行加工的过程．这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根据信息加工观点。研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一种简化的学习过程模式。为了更好地掌握梅耶的学习过程模式，我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间（大约30秒左右）的记忆，其容量只有7±2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进入长期记忆库，并保持在1分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆。根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，【】其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系．并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进人长时记忆中储存起来。在特定的条件下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。

人类不是孤立的存在，也不是普通的存在，而是在宇宙演化中具有特殊地位和历史作用的存在。因此，为了真正弄懂人类是什么，必须把人类放到宇宙的存在和演化中去把握，必须深入认识宇宙的结构与演化。对这段文字内容概括最为准确的是：

A.认识宇宙的结构与演化的重要性

B.人类是特殊的客观存在

C.必须在了解宇宙结构与演化的基础上认识人类

D.人类是什么与宇宙的结构和演化息息相关

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第3题

阅读下面的文章，回答第题。随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算

机处理信息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对外在信息进行加工的过程，这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根据信息加工观点，研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一种简化的学习过程模式。为了更好地掌握梅耶的学习过程模式，我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间（大约30秒左右）的记忆，其容量只有7+2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进入长期记忆库，并保持在1分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆。根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，忽视其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。在特定的条件下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。

本文最合适的题目是：查看材料

A.FTO基因变异与肥胖

B.肥胖者的福音——科学家发现肥胖基因

C.肥胖者饥饿感之谜揭开

D.FTO基因——肥胖基因新的研究成果

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第4题

阅读以下文段，回答 41～45 题：随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与

阅读以下文段，回答 41～45 题：

随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算机处理信

息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对

外在信息进行加工的过程，这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根

据信息加工观点，研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一

种简化的学习过程模式。

为了更好地掌握梅耶的学习过程模式，我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、

工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间(大约

30 秒左右)的记忆，其容量只有 7±2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念

的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进

入长期记忆库，并保持在 1 分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。

短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解

信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆。

根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选

择与当前的学习任务有关的信息，[ ]其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有

知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激

活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。在特定的条件

下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者

注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互

作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。

41.本文所说的短时记忆指的是()。

A.容量有限的记忆

B.被稍加注意后保存的记忆

C.储存时间很短的记忆

D.侧重于功能方面的记忆

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第5题

酒店战略是酒店为了在市场竞争中保持或提高竞争力，在对外部环境和内部条件分析研究的基础上确立的经营目标及各种经营策略的组合。（)

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第6题

有科学实验表明，大多数人并没有同时处理多项任务的能力。只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载，

导致大脑额叶难以聚精会神地关注任何一件小事。同时，由于神经通路具有可塑性，上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多。这也是为什么习惯上网的人，只要离开互联网，就会感到无所适从。大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束的沉思冥想；既要能在互联网数字世界中积极工作，又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在于，我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力。根据上述文字，下列说法正确的一项是：

A.网络限制了人类大脑的全面发展能力

B.网络使人们处理多项任务的能力衰退

C.上网会使人的记忆力下降，精力分散

D.人类原本具备自由转换思想状态的能力

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第7题

()是工作记忆信息储存的有效方法。工作记忆中信息提取方式为()。

（)是工作记忆信息储存的有效方法。工作记忆中信息提取方式为（)。

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第8题

有科学实验表明，大多数人并没有同时处理多项任务的能力。只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载，

导致大脑额叶难以聚精会神地关注任何一件小事。同时，由于神经通路具有可塑性，上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多。这也是为什么习惯上网的人，只要离开互联网，就会感到无所适从，大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束地沉思冥想；既要能在互联网数字世界中积极工作，又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在于，我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力。

根据上述文字，下列说法正确的一项是：

A.网络限制了人类大脑的全面发展能力

B.网络使人们处理多项任务的能力衰退

C.上网会使人的记忆力下降，精力分散

D.人类原本具备自由转换思想状态的能力

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第9题

以下关于分析程序的各种表达中，不恰当的是（)。

A.分析程序包括对识别出的、与其他相关信息不一致的情况进行调查

B.在实质性程序中使用分析程序并非必须的

C.在对内部控制的了解中，一般不会运用分析程序

D.分析程序仅仅分析财务数据之间的关系

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第10题

研究人员对年龄为18岁至65岁的志愿者进行研究，要求他们执行一些简单任务，并定时询问他们是在专心

执行任务还是走神做白日梦。任务完成后，研究人员检测志愿者工作记忆能力。结果显示，执行简单任务时报告走神多的志愿者在工作记忆能力测试中得分更高。因此，爱做白日梦或使头脑更聪明。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

A.白日梦是人的本能的休息和放松机制，白日梦是健康的、安全的，不需要担忧，更不必有意抑制

B.工作记忆能力越强，人们在从事手头任务之余可以做更多白日梦

C.做白日梦有碍回忆不久前发生的事情．有助忘却烦恼

D.爱做白日梦使大脑对信息进行暂时储存和加工的工作记忆能力更强

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第11题

有科学实验表明，大多数人并没有同时处理多项任务的能力。只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载，

导致大脑额叶难以聚精会神地关注任何一件小事。同时，由于神经通路具有可塑性，上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多。这也是为什么习惯上网的人，只要离开互联网，就会感到无所适从。大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束的沉思冥想；既要能在互联网数字又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在于状态之间保持平衡的能力。

下列说法与这段文字相符的是（）。

A. 网络限制了人类大脑的全面发展能力

B. 网络使人们处理多项任务的能力衰退

C. 上网会使人的记忆力下降，精力分散

D. 人类原本具备自由转换思想状态的能力

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