题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
当研究者想把某个特定研究的结论应用到研究中使用的特定人群和环境之外的人群和环境时,需要对结果进行()。
A.概化
B.细化
C.同化
D.量化
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A.概化
B.细化
C.同化
D.量化
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
A.分析单位是研究者所要调查和描述的对象
B.分析单位是研究的基本单位
C.研究的最终目的是将分析单位的特征进行描述并揭示某种社会现象
D.分析单位完全等同于抽样单位
E.分析单位是研究结论中所要揭示的单位
A.一个人在其有生之年可以在没有人为干涉的情况下看到一个物种从起源初期到形成一个独立物种的全过程
B.遗传物质DNA对生物演化的研究是必不可少的
C.对于相同研究对象,不同的研究者可能会得出不同的研究结论
D.自然界生物的长期演化过程无法通过短期的实验重复出相同的结果
A.不会出现研究对象的反应倾向问题
B.可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设
C.容易找到材料验证作为研究出发点的假设
D.可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设
E.可以验证变量间的因果关系
A.助人
B.合作
C.分享
D.分配
以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?()
A. 如果经济不可持续发展,就是没有搞好环境保护
B. 只有搞好环境保护,才能实现经济的可持续发展
C. 即使没有搞好环境保护,也能实现经济的可持续
D. 只有实现了经济的可持续发展,环境保护才能搞得好
A.被调查的孩子来自不同收入背景的家庭
B.虫牙是孩子们可能得的最普通的一种牙病
C.1985年调查的孩子要比1970年调查的孩子的平均年龄要小
D.被调查的孩子是从那些与这些研究者们进行合作的老师的学生中选取的