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[主观题]

从19世纪30年代到20世纪初，批判现实主义成为文学发展的主流，主要代表人物有（）。A．雨果、普希金、托

从19世纪30年代到20世纪初，批判现实主义成为文学发展的主流，主要代表人物有（）。

A．雨果、普希金、托尔斯泰

B．巴尔扎克、托尔斯泰、雨果

C．巴尔扎克、托尔斯泰、马克·吐温

D．雨果、普希金、巴尔扎克

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第1题

西方的社会工作形成于（)

A.19世纪末至20世纪初

B.18世纪60年代

C.19世纪30年代

D.20世纪初

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第2题

学校心理学的起源可以追溯到（)

A.20世纪30年代

B.19世纪中期

C.19世纪末20世纪初

D.20世纪初

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第3题

中国的社会工作教育开始于（）。

A.19世纪50年代

B.20世纪初

C.20世纪30年代

D.20世纪50年代

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第4题

行为科学的组织理论出现的时间是（)

A.19世纪末

B.19世纪60年代

C.20世纪30年代

D.20世纪初

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第5题

“管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程,其发生的时间是()。

A.19世纪20年代—20世纪初

B. 18世纪末—19世纪初

C. 19世纪末—20世纪初

D. 19世纪末—20世纪30年代

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第6题

从社会主义计划经济体制走向社会主义市场经济体制时期指的是（)。

A.19世纪下半叶到20世纪初

B.1911年辛亥革命到1949年革命

C.1949年到1979年改革开放

D.1979年迄今

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第7题

儿童观的发展大体可以分为三个阶段，第一个阶段为()

A.从20世纪初期到现在。

B.从古代到文艺复兴前。

C.大致从14～15世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初。

D.从19世纪到现在

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第8题

19世纪70年代到20世纪初，是西方科学技术取得重要成果的时期。科学技术的发展有力地推动了生产规模的扩大，使生产和资本日益集中，资本主义从（)阶段进入（)阶段。

A、垄断自由竞争

B、自由竞争垄断

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第9题

市场营销萌芽于哪个时期（)？

A.19世纪末到20世纪初

B.20世纪30年代到二战结束

C.20世纪50年代至80年代初

D.20世纪80年代

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第10题

比较文学作为一个学派形成（).

A.19世纪70点带到20世纪初

B.18世纪末期到19世纪20年代

C.21世纪初期

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