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[主观题]

依据教学内容为达到教学目标而设计的教学操作顺序和步骤属于（）。A.教学目标B.教学内容

依据教学内容为达到教学目标而设计的教学操作顺序和步骤属于（）。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学程序

答案

D
。

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更多“依据教学内容为达到教学目标而设计的教学操作顺序和步骤属于（）…”相关的问题

第1题

教学情境是指在课堂教学中，教师根据教学内容及外部条件，为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种（)。

A.教学方法

B.教学氛围

C.教学技巧

D.以上都不对

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第2题

在设计混合式教学项目时，依据课程的教学目标，将教学内容细化为不同的章节目录，并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动，应该属于以下哪个环节？（)

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第3题

教师为达到一定教学目标而设计、组织的游戏是（)。

A.教学游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

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第4题

分析教学内容的工作以总的教学目标为基础，旨在规定教学内容的范围、深度和揭示教学内容各组成部分的联系，以保证达到（)。

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第5题

以()为中心的教学设计层次，遵循教学大纲和总的教学计划，针对规定的教学设施、教学内容和教学对象，制定方案，完成教学目标。

A.系统

B.产品

C.课堂

D.学生

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第6题

关于培训教案的作用，描述错误的是（)。

A.为学生提供学习的基本材料

B.协助明确教学或培训的目标

C.是开展教学或培训活动的依据

D.提示教学内容的重点和难点

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第7题

以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容,请按照

以北京师范大学出版社新世纪（版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容,请按照

要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。

(1)设计一个导入,并简要分析设计的依据。

(2)为本课设计结语,并简要分析设计的依据。

(3)为本课设计一板书,并简要分析设计的依据。

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第8题

创新教学目标编制依据主要有（)等。

A.新课程标准

B.教学内容

C.教学理念

D.教学环境

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第9题

下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（)。

A.①②③④

B.①③②④

C.④①③②

D.①④③②

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第10题

语文教学模式设计的依据有（)。

A.教学目标

B.教学内容

C.知识点

D.知识间的逻辑结构

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第11题

教学设计首先要确定的是（)。A．教学目标B．教学内容C．教学策略D．教学评价

教学设计首先要确定的是()。

A．教学目标

B．教学内容

C．教学策略

D．教学评价

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