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第3题
属于幼儿语言活动教育观的基本内涵的是（)。
A.制定教育目标时，要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标
B.通过多种形式(如游戏、摆弄等)的操作促进儿童语言的发展
C.无论哪种形式的活动，都要糅合多种儿童发展因素
D.语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识
第6题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是（)。
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
第11题
完整语言教育观以全语言理论为理论依据，强调（)。
A.以活动的形式来组织幼儿语言教育过程
B.幼儿语言教育目标应当是完整的
C.幼儿语言教育的内容应当是全面的、完整的
D.幼儿语言的教育活动应当是真实、完整的交流情境
