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[单选题]
呼吸功能训练主要训练方法是（)
A.体位引流
B.肺部物理疗法、膈肌功能训练
C.辅助咳嗽、排痰、体位
D.以上都是
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A.体位引流
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C.辅助咳嗽、排痰、体位
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A.呼吸功能训练：根据手术方式，指导患者进行呼吸训练，教会患者有效咳痰，告知患者戒烟的重要性和必要性
B.床上排泄：根据病情，指导患者练习在床上使用便器排便
C.体位训练：教会患者自行调整卧位和床上翻身的方法，以适应术后体位的变化;根据手术要求训练患者特殊体位，以适应术中和术后特殊体位的要求
D.饮食指导：根据患者病情，指导患者饮食
E.肢体功能训练：针对手术部位和方式，指导患者进行功能训练
A.良肢位的摆放原则是对抗脑卒中偏瘫的异常运动模式，将患者摆成一种“抗痉挛”体位
B.患侧卧位强化患侧伸肌优势，可预防痉挛，是最佳的良肢位摆放形式，应尽量让患者持续保持该体位
C.提高平衡能力训练的基本原则之一是从最稳定的体位逐步过渡到最不稳定的体位
D.作业疗法是以提高ADL能力为中心的康复训练方法
E.康复护理与一般护理的区别是，日常生活能力评估贯穿康复护理过程始终
B、吹蜡烛法属于呼吸肌训练
C、全身训练主要采用有氧训练和医疗体操
D、中国传统疗法对其也有较好的治疗作用
E、自然疗法包括日光浴、冷水浴等，但不包括户外运动锻炼
对此患者进行排痰训练，说法不正确的是A、体位引流主要利用重力促进各个肺段内积聚的分泌物排出
B、体位引流目的是使病变部位的肺段向主支气管垂直引流
C、体位引流时不同的病变部位采用不同的引流体位
D、胸部叩击时治疗者手指并拢，掌心成杯状，运用腕部力量在引流部位胸壁上双手轮流叩击拍打30-45秒
E、胸部叩击时患者需屏住呼吸
对此患者进行教育和宣教，说法不正确的是A、教育和宣教是COPD康复的辅助部分
B、教育内容包括呼吸道的解剖、生理、病理生理知识
C、教育内容包括药物的作用、不良反应、剂量及正确使用
D、教育内容包括预防感冒和戒烟
E、教育内容包括正确及安全使用氧气
生物反馈疗法与一般电疗法不同，是由于生物反馈治疗仪的作用是
A、训练运动功能
B、训练感觉功能
C、反馈信号使患者自我调节
D、反馈信号控制患者训练
E、反馈信号调节训练方法、剂量
A.20世纪60年代，由美国Miler等提出
B.有意识地充分发挥横膈肌和腹部肌肉的作用，进行慢的、深的、有规律的呼吸训练方法
C.目的就是帮助人体进入深的放松状态，促使机体更加健康、和谐
D.取坐位或卧位，身体放松，大脑保持安静，注意力集中于一呼一吸之间
E.属于银屑病的行为治疗方式之一
A.小组的训练方法和进度不受个体的影响
B.不需对个体进行单独训练
C.个体的训练水平不需要达到小组的平均水平
D.在训练过程中组员不需要互相注视
E.将功能相近的儿童组合，对有特殊需要和新成员进行重点训练
