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[单选题]

孔子的学生问孔子:是否有一个字能让我们终身受用?孔子曰:()。

A.理

B.礼

C.恕

D.贤

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第1题
据说,孔子的学生中,著名的有72人。()
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第2题
子路问孔子:“听到一种正确的主张,要立刻去做么?”孔子说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去
做呢?”后来冉有问同一问题,孔子答:“立刻去做。”公西华问缘由,孔子解释说:“冉有为人懦弱,要激励他的勇气;子路勇武过人,要让他谦退。”孔子这一做法说明()。

A.认识矛盾的特殊性是正确解决矛盾的前提

B.认识矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键

C.真理是多元的,要具体问题具体分析

D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化

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第3题
孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为,整理成一部语录体书,称作(),这部书成为儒家的经典,后世有很大影响。

A.《尚书》

B.《春秋》

C.《诗》

D.《论语》

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第4题
孔子基金会秘书长张树骅说发布孔子标准像的主要目的在于能让全世界对孔子有一个比较一致的印象,进而有利于传播其思想和学说;孔子标准像定稿是在唐代吴道子的《孔子行教像》基础上,征求了各方面的意见最终创作而成。用孔子来赚钱,并弘扬儒家文化,本无可厚非。可问题是,文化本身是一个生态系统,应该丰富多彩,形态各异:文化更重要的是“活态”,而不是一张标准像那样的“死态”。两千多年来,孔子的魅力不仅反映在他的学术思想,还在于他的形象的不确定性,而孔子的标准像将限制人们对于这位圣贤的想象。 这段文字的核心观点是()

A.孔子标准像的发布更有利于传播儒家学说及其博大精深的思想

B.孔子标准像定稿是在征求各方面的意见的基础上最终创作而成,符合大众的心愿

C.当今流传的孔子像千像千面,混乱不堪,甚至被丑化、歪曲乃至误导得难以卒视,严重影响了孔子在公众心目中的良好形象和人格魅力

D.孔子的魅力不仅反映在他的学术思想,还在于他的形象的不确定性,而孔子的标准像将限制人们对于这位圣贤的想象

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第5题
走动和祭祀,都是一种亲近的举动。认识到亲朋可能不在,更不能不亲近我们的历史和传统。套用孔子“祭如在”的思路,不论历史是否能够__________,后人均可以理解历史“如历史在”、_________传统“如传统在”。对于往昔,要人人自己去体会。有了自身的体会,则历史或有些飘渺,却从不虚无;没有亲身的体会,便如同不去体会,而传统和历史也都会飘渺而去,直至虚无。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.改写 尊重

B.再现 亲近

C.前进 回归

D.触摸 传承

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第6题
《论语·先进》(子路冉有公西华侍坐),记录孔子和他的四个学生关于()的讨论,用生动的对话描写和传神的情态描写使人物的个性鲜明。

A.“义”

B.“礼”

C.“仁”

D.“志”

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第7题
在人性问题上,提出“人性善”观点的是孔子。()
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第8题
孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针,以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育,其中,数即数学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法,即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。这段文字意在说明:()

A.中华古代文明具有文理交融的包容性

B.古代科技是传统儒家思想的实现途径

C.传统文化和古代科技存在必然的联系

D.传统文化对古代科技发展有积极影响

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第9题
《诗经》来源的有三种说法()。

A.采诗说,就是古代负责掌管音乐的机构奉命去民间收集民歌,后编定成册,其中《国风》大部分是这样来

B.献诗说,是各地的小诸侯献诗歌颂天子的功德,写诗进献于天子

C.删诗说,是孔子后对《诗经》进行修订终成现在的《诗经》

D.伪作说,是汉代以后的文人假托西周的诗歌风格而创作的诗歌

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第10题
有时候,孔子会和学生开玩笑。()
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第11题
被孔子称赞为“陋室箪瓢不改其乐”的学生是()

A.子路

B.曾子

C.颜回

D.子贡

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