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重视过程评价理念的哲学基础包括马克思主义的世界观和怀特海的过程哲学。()

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第1题
重视过程的教育评价理论的心理学基础是()。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.建构主义心理学

D.认知主义心理学

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第2题
实施教育评价的人本主义理念应注意的问题包括()。

A.充分发挥评价对象的主观能动性

B.不排除运用奖惩的手段

C.创设民主、和谐的评价气氛

D.注重发展的全面性、协调性和可持续性

E.重视情感态度方面的评价内容科举制

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第3题
马克思主义伦理思想的哲学基础是()

A.唯物史观

B.德国古典哲学

C.英国功利主义

D.18世纪法国唯物主义

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第4题
今天,社会普遍的人才观与价值观在逐渐优化,评价体系也在朝着更加注重过程而非结果的方向向持续改进。在这种背景下,注重知识时更重视能力,素质和品格的理念,正在教育系统内形成共识:因材施教,尊重个性与差异的观念,正逐渐为更多的家长所接受。文段中的“这种背景”指的是()

A.人才的价值观优化

B.社会评价体系改进

C.社会人才观与价值观优化

D.教育系统形成共识

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第5题
有效教学理念提倡教师的教学评价能力,主要包括对教学()和结果的认识与评价

A.过程

B.方法

C.手段

D.情境

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第6题
‏支撑可持续发展理念的哲学基础是()原则。‏

A.共享

B.和谐

C.正义

D.公平

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第7题
黑格尔的美学思想的哲学基础是()。

A.先验主体论

B.理念论

C.绝对精神论

D.实践存在论

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第8题
海德格尔的美学哲学基础是()。

A.理念论

B.先验主体论

C.绝对精神论

D.现象学的基本本体论

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第9题
中国当代的美学理论的哲学基础是()。

A.先验主体论

B.理念论

C.现象学的基本体论

D.实践存在论

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第10题
柏拉图的美学思想的哲学基础是()。

A.先验主体论

B.理念论

C.现象学的基本体论

D.实践存在论

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