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[主观题]
老李是一位杰出的教育工作者，也是一名颇有实力的心理学家。因而，（)。A．老李是个教授B．老李既是教
老李是一位杰出的教育工作者，也是一名颇有实力的心理学家。因而，()。
A．老李是个教授
B．老李既是教育工作者，又是心理学家
C．老李是心理学家
D．老李除此之外什么都不是
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老李是一位杰出的教育工作者，也是一名颇有实力的心理学家。因而，()。
A．老李是个教授
B．老李既是教育工作者，又是心理学家
C．老李是心理学家
D．老李除此之外什么都不是
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老李是一位杰出的教育工作者，他是一名颇有实力的心理学家。因而()。
A．老李是个教授
B．老李既是教育工作者，又是心理学家
C．老李是心理学家
D．老李除此之外什么都不是
A.提出光量子假说．解决了光电效应问题
B.提出了物质具有波粒二象性
C.提出光速不变原理
D.建立了新的引力理论——广义相对论
教育是一项()的事业，作为一名教育工作者，我们是由衷感到骄傲。
A．伟大
B．平凡
C．辛苦
D．崇高
教育是一项(崇高)的事业，作为一名教育工作者，我们是由衷感到骄傲。 替换括号里的词语最恰当的一项足()
A．伟大
B．平凡
C．辛苦
D．高尚
A.事务处在永不停息的变化发展中
B.人的认识是一个由浅入深的过程
C.意识具有反作用
D.主观能动性是一个人不断发展的最主要原因
球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……
请根据以上案例内容，作答以下题目：
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。
