A.大多数患有过敏或其他免疫功能失调症的人是左撇子而非右撇子
B.大多数左撇子的数学家患有某种过敏症
C.数学推理能力强于平均水平的人中,左撇子的人的比例,要高于数学推理能力弱于平均水平的人中的右撇子比例
D.如果一位左撇子患有过敏症,他很可能擅长数学
A.大多数患有过敏或其他免疫功能失调症的人是左撇子而非右撇子
B.大多数左撇子的数学家患有某种过敏症
C.数学推理能力强于平均水平的人中的左撇子的人的比例,要高于数学推理能力弱于平均水平的人中的左撇子比例
D.比起左撇子的人或者数学推理能力不寻常地好的人所占的比例来讲,患有过敏等免疫功能失调症的人的比例要高一些
由此可推出()。
Ⅰ.患有过敏或其他免疫失调症的人中,左撇子比右撇子多;
Ⅱ.在所有数学推理能力强的人当中,左撇子的比例高于所有数学推理能力弱的人中左撇子的比例;
Ⅲ.在所有左撇子中,数学推理能力强的比例高于数学推理能力弱的比例。
A. 仅Ⅰ
B. 仅Ⅱ
C. 仅Ⅲ
D. Ⅰ和Ⅲ
A.对两类没有实质性区别的对象作实质性的区分
B.在两类不具有可比性的对象之间进行类比
C.未考虑家务事故在整个操作事故中所占的比例
D.未考虑左撇子在所有人中所占的比例
A.未考虑家务事故在整个操作事故中所占的比例
B.对两类没有实质性区别的对象作实质性的区分
C.未考虑左撇子在所有人中所占的比例
D.在两类不具有可比性的对象之间进行类比
从这段文字中,不能推出的是:
A 大部分人是“右撇子”
B 人的偏侧性随着年龄的增长不断改变
C 大多数人的偏侧性在胎儿时期就形成了
D “左撇子”可能变成“右撇子”,而“右撇子”很难变成“左撇子”
A.大部分人是“右撇子”
B.人的偏侧性随着年龄的增长不断改变
C.大多数人的偏侧性在胎儿时期就形成了
D.“左撇子”可能变成“右撇子”,而“右撇子”很难变成“左撇子”
A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
B.只有Ⅱ和Ⅲ
C.只有Ⅰ和Ⅱ
D.只有Ⅲ
A.左右脑为何存在分工
B.左右脑如何协调工作
C.左右脑分工不同的例子
D.左右脑未必存在明确分工
A.左右脑为何存在分工
B.左右脑如何协调工作
C.左右脑分工不同的例子
D.左右脑未必存在明确分工
A.手指的长度与健康相关
B.手指的长度与音乐才能相关
C.女人的无名指比食指短一些
D.无名指较长的可能是左撇子