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[判断题]

初中阶段学生思维的基本特点是抽象逻辑思维有了新的发展。()

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第1题
抽象逻辑思维发展的两个不同阶段是()。

A.形式逻辑思维

B.具体形象思维

C.辩证逻辑思维

D.动作思维

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第2题
学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行,这表明儿童在经历()阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.理智逻辑思维

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第3题
小G同学现在念初三,在学习过程中,能运用抽象逻辑思维,对一些问题进行假设并进一步验证假设。小G同
学这时的思维特点进入了

A、形式运算思维阶段

B、前运算思维阶段

C、具体运算思维阶段

D、抽象运算思维阶段

E、后运算思维阶段

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第4题
抽象思维又叫逻辑思维,它以抽象的概念判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、概括作为
思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。

这句话的主题思想是说明()。

A.抽象思维又叫逻辑思维

B.抽象思维的概念

C.抽象思维的作用

D.抽象思维的概念和优点

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第5题
抽象思维又叫逻辑思维。它用抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、概括作为
思维的基本过程。抽象思维能够揭示事物的本质特征和规律性的联系。 这句话的主题意思是说明了()。

A.抽象思维又叫逻辑思维

B.抽象思维的概念

C.抽象思维的作用

D.抽象思维的概念和优点

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第6题
3岁前的幼儿思维大都属于()。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.灵感思维

D.直观动作思维

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第7题
幼儿思维的主要形式是()。

A.直观行动

B.思维具体形象

C.思维形式运算思维

D.抽象逻辑思维

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第8题
个体思维由低到高依次发展的顺序是:具体形象思维——直观动作思维——抽象逻辑思维。()
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第9题
()是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象逻辑思维

D.表象思维

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第10题
小学生缺乏直接经验,思维是由形象思维占优势、由抽象逻辑思维占优势的趋向发展,这些特点决定了小
学教学要遵循的____教学原则.

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第11题
龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子,说明他的思维()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

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