题目内容
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[单选题]
儿童形成依恋有赖于认知的发展,要形成依恋必须建立三方面的表征,并构成了儿童的:()。
A.依恋模式
B.认知地图
C.自我认识
D.环境认识
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A.依恋模式
B.认知地图
C.自我认识
D.环境认识
A.收养家庭的儿童与照料者依恋关系不正常
B.缺乏正常依恋会影响儿童正常的社会发展
C.离开亲生父母的儿童会减少依恋性提高独立性
D.如果儿童从小缺乏照料,就不会与成人形成依恋关系
A.无差别的社会反应—有差别的社会反应—特殊情感联结—互惠关系形成
B.无差别的社会反应—有差别的社会反应—互惠关系形成—特殊情感联结
C.无差别的社会反应—特殊情感联结—有差别的社会反应—互惠关系形成
D.有差别的社会反应—无差别的社会反应—特殊情感联结—互惠关系形成
A.接触安慰
B.亲子互动
C.教养方式
D.满足生理需求
关于儿童分离性焦虑错误的描述是
A、发生在儿童与依恋对象分开的前后
B、依恋对象仅为儿童的母亲
C、夜间经常有与分离有关的恶梦
D、起病于6岁以前
E、分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状
B、多动性障碍
C、对立违抗性障碍
D、品行障碍
E、以上都不对
病历中未提及的症状是A、语言发育障碍
B、感觉异常
C、兴趣范围狭窄、行为刻板
D、认知和智力受损
E、以上都不对
对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗
B、教育训练
C、行为治疗
D、认知治疗
E、人本主义治疗
根据皮亚杰的认知发展阶段理论儿童社会化发展的重要标志是()
A.客体永恒性
B.去自我中心化
C.思维的可逆性
D.群集结构形成