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[多选题]

下列教育观点能够彰显“以学习者为中心”的育人理念的是()

A.因材施教

B.崇尚自由,兼容并包

C.先王之学以名人伦为本

D.教育不是灌输,而是点燃火焰

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更多“下列教育观点能够彰显“以学习者为中心”的育人理念的是()A.…”相关的问题
第1题
人本主义的主要观点不包括()。

A.强调情感,态度和价值观在学习中的重要作用

B.重视人的价值和人格的发展

C.强调教育要以学习者为中心

D.强调人与环境相互作用

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第2题
关于胜任力为导向的医学教育的描述,下列哪项是错误的?()

A.一种让医生为实践做准备的教育方式

B.根本上以医生的结果能力为导向,并围绕来自社会和患者需求分析的能力来组织教育活动

C.它不再强调以时间为基础的培训,而强调更多的责任、弹性和以学习者为中心的教育理念

D.主要通过试卷的形式完成测试

E.在实际工作环境中观察住院医师所表现出来的与能力相关的个人特征和行为方式

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第3题
现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学是指()。

A、开放性

B、实现教育理想

C、交互性

D、自动化

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第4题
下列选项中,属于实用主义教育学观点的是()A.教育过程即历史文化过程B.师生关系中以教师为中心C.

下列选项中,属于实用主义教育学观点的是()

A.教育过程即历史文化过程

B.师生关系中以教师为中心

C.教学过程与生活过程合一

D.课程组织以学科知识体系为中心

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第5题
下列属于实用主义教育学观点的是()

A.主张用实验法方法研究教育学

B.课程组织一学生的经验为中心

C.教育研究应采用实践批判的态度和方法

D.师生关系以教师为核心

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第6题
全语言教育观使一种以学生为中心的教学观点,它强调对语言、语言学习者及教师的尊重,强调学生掌握学习的主动权。()
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第7题
以学习者为中心的教学方式在我国教育的历史长河中占据了全部的份额,发挥了巨大的作用,促进“必须将传统的以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式”的因素是()

A.回归本质的要求

B.智能终端和互联网的普及

C.主动性的提高

D.对学生创造性的培养需求

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第8题
以目标的维度界定课程,起源于博比特(BobbittF.)、查特斯(ChartersW.W.)的课程工学。后经泰勒(TylerR.W.)等人的发展,将这种把预期的学习结果和目标看作为课程的观念渐趋完善,下列关于其说法错误的是()。

A.要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。

B.这种观点认为课程关注的重心应该是希望学习者通过课程而获得的学习结果,即教育教学的目的,而不是手段。

C.目前的课程都是按照“目标说”来组织的,其作用是适合每一个学生的。

D.“目标说”对预期、控制和效率的强调。

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第9题
托马斯·弗里德曼在《世界是平的》中说:“互联网形成了一个扁平的世界平台,使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动。”此观点意在说明()。

A.人们可利用互联网创造财富

B.互联网给全球安全带来保障

C.互联网有利于彰显人的个性

D.人们可借助互联网实现平等

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第10题
以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点、视儿童有别于成人的独立个体是蒙台梭利的教育理念和教育方法特点之一。()
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