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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

如想了解操作员工作相关的安全知识,可以用哪些问题进行提问()

A.不知道

B.你能简单描述一下你所操作的每个步骤有哪些安全注意事项呢

C.如果发现你或身边的同事存在安全隐患,你会怎么做

D.你知道在哪里可以拿到工作相关的政策/程序并获取相关信息呢

E.有哪些外部的事情会让你分心,影响你安全工作吗

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第1题
下述提问中,不恰当的提问是()

A.你们家庭成员之间的关系怎样

B.你现在存在哪些主要问题及麻烦

C.你能描述一下这些问题最重要的方面吗

D.你在手术前感到特别害怕,是吗

E.你在手术前有什么突出的感受

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第2题
鲜食部门的新同事已经入职有两个月,我准备跟他做一个面谈,提前准备了以下的问题,哪些是合适的()

A.你可以评价一下你在实操清单里的工作能力吗

B.目前为止你在工作中遇到了哪些问题是怎么解决的

C.在公司学到了哪些知识或技能从哪里学到的比较多

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第3题
不露痕迹的高级赞美技巧1:“问细节”,请选择正确的描述()
A.通常情况下,被夸对象在和你介绍成就的时候为表深沉,只是寥寥几句概括一下,这时你可以用一句你是怎么做到的来询问细节,这样便可顺利打开被夸人的欲望大门,他在心中早已准备好的自夸台词就会喷涌而出B.大部分人都有为人师长的欲望,在介绍经验时总是自带荣誉光环。所以你可以这样提问被夸奖者:您做的这项工作,我曾经也尝试过,但是中途失败,特别想听听您是运用什么方法、抱有什么态度而在这个领域做到如此成绩的。此话一出,是否能获得宝贵经验另当别论,关键是你彻彻底底地爽到了对方C.每个人获得成功的路途中必然遇见一些困难。而且,既然已经成功,那么这些困难必然是已经克服的了。被夸人在谈到他披荆斩棘的过往,一定会兴高采烈,跃跃欲试
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第4题
一般资料:求助者,女性,28岁,公司职员。 案例介绍:求助者是独生女,漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱,毕业后结婚,两人感情好,与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫:千万别怕老婆,得能管住她,活儿让她多干点儿。求助者听了虽很生气,但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上,求助者和丈夫为一个学术问题争论起来,气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴,为顾全面子两人都突然绷紧面孔,提高嗓门。结婚一年多以来这种事情时常发生。近一个月以来,下班不想回家,失眠,食欲下降,胃不舒服,体重降了十多斤,做胃镜未查出问题。求助者不知如何是好,内心很矛盾,也很痛苦,主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话 心理咨询师:在婆媳问题上,你需要我帮你解决什么心理问题呢? 求助者:情况我都说过了,我不知道该怎么办,你能告诉我吗? 心理咨询师:对这件事你想怎么办呢? 求助者:我也不知道,所以就来咨询了。 心理咨询师:那你现在思考一下可以吗? 求助者:我早想过了,但我想不出来什么。 心理咨询师:那你能说说你都想了什么吗? 求助者:我想和婆婆搞好关系,婆婆别老是干预我们夫妻间的事情。我想和她分开过,那样我就要买房子,我们现在的经济条件又不允许。况且丈夫是独生子也很孝顺。我现在都快烦死了,为这事吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办? 心理咨询师:你先试想一下,如果你去商场买衣服,漂亮的衣服很贵:而便宜的衣服又不漂亮。你说你怎么办啊? 求助者:我既想要漂亮的衣服,还不想多花钱。 心理咨询师:想要漂亮的衣服还不想多花钱,那怎么办啊? 求助者:(沉默)没法办。 心理咨询师:没法办,但又必须买一件,怎么办? 求助者:(沉默)只能选一个。 心理咨询师:选哪个? 求助者:我可能会根据我的经济能力来选择。 心理咨询师:你想想,你不知道是和婆婆生活在一起还是分开单过,不就是像买衣服一样吗?因为两个各有利弊,你不是不知道怎样做,你是想选哪个都只要利,不要弊,是吗? 求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我太追求完美了吗? 心理咨询师:你觉得呢? 求助者:我懂了,我知道该怎么办了…… 心理咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题,我为你高兴,你最后怎么选,告诉我一声好吗?该求助者目前主要的心理问题是()

A.认知错误

B.内心冲突

C.夫妻关系

D.婆媳问题

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第5题
以下关于生物安全培训内容方面的描述,你认为错误的是哪项?()

A.重要的安全文件是员工必须阅读的内容,其它可以简单了解

B.能正确识别本实验室的易燃、易爆、腐蚀性、挥发性气体等物质

C.掌握与本岗位相关的所有生物安全内容,能采取正确的预防和处理措施

D.学习生物安全文件后应在相应文件上签名确认

E.生物安全管理文件也是安全培训的依据之一

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第6题
1新官上任状况:你新接手一个团队, 这个团队之前的Leader由于家庭原因选择离开公司(当然, 与这个团队并未达到所属BU期待也有直接关系)。在你接手之前,你已经从你的主管那里得到了明确的期待,希望你能够尽快改变这个局面,带领团队有实质的突破。对于你来说,这是一个绝好的机会,但你也深知,这是“开着飞机换引擎”。接下来,你首先要做的事情是什么行动方案()

A.带领团队进行业务规划,调整方向,赶紧明确未来要拿的结果,要实现的客户价值,并抓紧时间给主管汇报

B.与团队进行座谈, 了解大家工作的现状, 前任Leader的问题, 让大家反思一下存在的问题, 再作打算

C.与团队一起吃个饭,与大家随便聊聊,熟络一下,加深一下彼此的认识和链接,观察一下大家的状态

D.不调整方向,但带领团队进行工作复盘,了解每个人的分工与职能,考虑重新根据绩效及潜力评估,和任务的重点进行架构和职能的划分,提升效率

E.和相关业务方聊聊他们对你团队的期待,以及当下是否能够满足期待

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第7题
某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧。在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙接着说:“我觉得这个社会的问题太多,我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时,社会工作者拟用提问技巧深入了解原因,其适当的表述是()

A.你们的发言好像跑题了,让我们回到主题好吗

B.你们的发言各有各的道理,家家都有一本难念的经。是不是这样

C.你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易,我们在下周小组活动中将重点探讨这个问题

D.你们的发言说到各种感觉,能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体事情

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第8题
小王与顶头上司老张之间存在很多工作安排上的分歧,为此,他到部门经理那里寻求帮助,希望部门经理能从中协调。如果你是该部门经理,你会如何处理?()

A.把两人召集到一起就该问题进行讨论协调

B.进一步了解相关信息,做出公正的判断

C.建议小王直接找老张沟通

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第9题
王经理,我想和你聊聊关于这两次项目节点延迟的问题。相信你在之前的启动会上已经认可了项目的价值,对吗可能我们需要解决的是如何在不耽误你们团队其他工作的基础上,找到提升项目进度的最佳方法,不知道你同意我的看法吗()

A.结果

B.益处

C.障碍

D.支援

E.方法

F.评估

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第10题
“坐下”三例;同一学生被教师的课堂提问难住,甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。(1)教师甲:(语气

“坐下”三例;同一学生被教师的课堂提问难住,甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。(1)教师甲:(语气很重,冲着该生)整天上课开小差,结果怎样?这么简单的问题都不能回答,太笨了!坐下!(2)教师乙:(生气,但不表现出来)坐下。谁来帮他?(3)教师丙:(微笑、和蔼地)别急,回忆一下,我们昨天学过的内容,当时你听得很认真。想想,昨天××同学是怎样回答的?学生:(思索片刻,说出了与问题答案相关的一句话)教师丙:(很兴奋)对呀!看来,你是很棒的!学生:(体面地坐下,并投入到后面的学习中)问题:请问哪种处理方式最好?

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