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语言运用能力 名词解释

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第1题
语言、运用与认识能力的检查。

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第2题
幼儿语言教育的重点()。
幼儿语言教育的重点()。

A.语言运用能力,操作能力

B.写作技能

C.正规的读写训练

D.识字能力

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第3题
朗读的优点有()

A.可以集中注意力

B.可以用书面语言规范口头语言

C.可以训练语感

B.可以培养理解语言的能力

E.可以培养运用语言的能力

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第4题
下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是A、词汇理解B、运用手势、笔谈的训练C、句法能力训练D

下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是

A、词汇理解

B、运用手势、笔谈的训练

C、句法能力训练

D、失用训练

E、计算功能训练

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第5题
语言能力是从事各种职业所共同需要的一项核心职业技能,是从业者必备的基本能力之一,直接影响到每
个从业人员的工作成效但长期以来,我国没有一种可以有效评价母语——汉语语言能力的测试,因此我国将于2004年首次举行“国家职业汉语能力测试”(ZHC)劳动和社会保障部职业技能中心副主任张永鳞说:“职业汉语能力测试是我国目前惟一的,最具权威性的用于考查应试者在职业活动中语言运用能力的国家级测试。” 对这段文字概括最准确的是()

A.“国家职业汉语能力测试”改变了我国没有有效评价汉语语言能力的测试的局面

B.我国首次将举行的“ZHC测试”是目前惟一评价职业汉语语言能力的国家级测试

C.职业汉语能力测试是我国目前惟一的,最具权威性的用于考查应试者在职业活动中语言运用能力的国家级测试

D.语言能力在职业活动中的重要性促使最具权威性的“ZHC测试”的推出

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第6题
依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是:()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,

依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是:()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,恍如隔世,虽然都已是年愈古稀之人,也______百感交集,唏嘘不已。②中学生读诗,可以学到运用语言的技巧,可以提高审美能力,可以发展想象能力,可以______高尚的情操,可以激发爱国热情。

A.未免 陶冶

B.难免 熏陶

C.难免 陶冶

D.未免 熏陶

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第7题
依次填入下列各句横线上的同语,正确的一项是()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,恍

依次填入下列各句横线上的同语,正确的一项是()。①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,恍如隔世,虽然都已是年愈古稀之人,也______百感交集,唏嘘不已。②中学生读诗,可以学到运用语言的技巧,可以提高审美能力,可以发展想象能力,可以______高尚的情操,可以激发爱国热情。

A.未免 陶冶

B.难免 熏陶

C.难免 陶冶

D.未免 熏陶

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第8题
非语言 名词解释

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第9题
儿童语言发展 名词解释

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第10题
语言法 名词解释

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