题目内容
（请给出正确答案）
将以下5个句子重新排列组合： ①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。 ②我们都知道，门和窗有不同的作用。 ③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 ④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 ⑤当然，门是造了让人出进的。 排列组合最连贯的是()
A．④②⑤③①
B．②⑤③①④
C．⑤②③①④
D．③①④②⑤
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A．距离 不用
B．代沟 无须
C．隔膜 无须
D．隔阂 可以
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B.代沟 无须
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D.隔阂 可以
将以下5个句子重新排列组合： ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都在实用。 ⑤咱们画图，有时候为的实用。 排列组合最连贯的是()
A．①⑤②④③
B．④③⑤②①
C．①④③⑤②
D．⑤②①④③
将以下5个句子重新排列组合： ①天空的霞光渐渐地淡下去了 ②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了 ③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色 ④深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红 ⑤最后，当这一切红光都消失了的时候 排列组合最连贯的是()
A．②①⑤④③
B．①④⑤②③
C．①②③⑤④
D．③①④⑤②
将以下5个句子重新排列组合： ①任何新的知识，取得的途径只有一条，那便是学 ②只学而不“习”，即使学到了一些知识，也是不牢靠的 ③但是学了，懂得了，并不等于掌握和拥有这些知识 ④要使这些知识成为自己的东西，就必须“习” ⑤有人不理解“习”的重要性，学得多，甚至什么东西都学，却不肯付出经常温习的时间，结果是随学随忘，收不到成效。 排列组合最连贯的是()
A．①②⑤③④
B．①⑤②③④
C．①③④②⑤
D．①③④⑤②
将以下6个句子重新排列组合： ①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句 排列组合最连贯的是()
A．④①⑥②③⑤
B．⑤④②③①⑥
C．④②③①⑥⑤
D．④①②⑥③⑤
将以下5个句子重新排列组合： ①病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人 ②它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追随着人们的脚步 ③如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免 ④病痛是人类与生俱来的敌人 ⑤与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现 排列组合最连贯的是()
A．①⑤④③②
B．②④①⑤③
C．④②③①⑤
D．①②④③⑤
将以下5个句子重新排列组合： ①春日融融，和风习习，花红草青，气息清新，难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。” ②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空见惯的柳下花前，小桥流水。芳草萋萋，自然之美，无处不在。佳境原本用不着寻觅。 ③把那盘盘盏盏的美酒佳肴，统统搬到郊野去享用，另有一种滋味，别有一番情趣。 ④郊游野宴，自然以春季为佳。 ⑤但自然之美，有时还得屈尊郊野，远足寻觅。 排列组合最连贯的是()
A．③④②⑤①
B．②⑤③①④
C．①②⑤③④
D．②⑤③④①
A.③①②⑤④
B.④③①②⑤
C.①③②⑤④
D.②⑤④③①
将以下6个句子重新排列组合： ①一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展 ②相对于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性 ③也就是说，审美教育伴随着人的一生 ④然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性 排列组合最连贯的是()
A．⑤①③④②⑥
B．①⑤③②④⑥
C．⑤①③④⑥②
D．①③⑤②④⑥
