对于孩子经常玩手机的现象，你会怎么做（）

A.让他玩一会再让做作业

B.即刻阻止，让他做完作业再玩

C.设定玩手机的规则，严格执行规则

答案

C、设定玩手机的规则，严格执行规则

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第1题

随着时代发展，“Terrible2”这个词汇越来越经常被人们提起，它的简单意思就是：当孩子2岁后，他就

更加让父母操心了，父母也常常为此烦恼。一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。行动上有了自己的主意，不服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”;如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育才好。

请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。

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第2题

L5孩子自己玩自己，其他人都在一起玩的很好, 我家孩子不合群; 家长可以怎么做（）

A．妈妈/爸爸您可以给孩子一些体能探索的支持，让他们自己完成攀爬、跳跃、钻低矮空间等，还可以让他有些难度的叠加，例如双手抓在H-frame上吊一会儿，锻炼孩子上臂的力量B．您可以根据课程主题和孩子玩角色游戏，鼓励他再来一次C．妈妈，我观察到宝宝对这个波浪话题特别感兴趣，已经试过非常多次了，宝宝快速滑下来的时候，您可以说fast ,对应快的概念，慢慢往上爬的时候，您可以说slow,对应慢的概念

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第3题

经常对孩子说“你怎么这么慢，你怎么就知道玩”这样的话，下列描述不正确的是（)

A.这是给孩子贴上了负面的标签

B.这是大人对孩子的道德评判

C.这可以激励孩子不断改正

D.会让孩子感受消极

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第4题

一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2～3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。行

动上有了自己的主意，不再完全服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”;如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。

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第5题

孩子吵着要玩手机（或看电视）时，家长可以让孩子先读一会儿书再玩（）

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第6题

一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了.特别是2－3岁时，孩子嘴里常常说"我自

一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了.特别是2-3岁时，孩子嘴里常常说"我自己来"。行动上有了自己的主意，不服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做.如在外面玩久了，成人对他说"该回家了!"他却说"我不回家，我还要玩呢 !";如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教青才好。

请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。

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第7题

4-5月龄，在交流玩耍中下列错误的是（)

A.营造丰富的语言环境，在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中，多与婴儿说话

B.玩照镜子游戏，让婴儿看镜子中的自己，以便学习逐步认识自己

C.模仿婴儿发出的任何声音，引起他注意后再教他发音，与婴儿“交流发音”，以鼓励婴儿发音

D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体

E.经常让婴儿趴着玩，练习俯卧抬头和转头

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第8题

小洋和一群小伙伴玩秋千，可是他一直占占着秋千不肯下来，其他小伙伴来找家长告状。小洋爸爸和其他家长赶忙过去，爸爸当着其他家长批评小洋:“我跟你说过多少次了，有好东西要跟小朋友一起分享，你这孩子怎么一点都不听话呢下来，让妹妹和哥哥玩！”爸爸强调“我告诉过你多少次了”时的内在心理活动是什么（）