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[判断题]

所谓五力合成教学效应是指团队性教学效应。()

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第1题
宜家效应是指劳动会增加人们对劳动成果的感情,当人们自己动手制作东西时,他们都会觉得自己的创作特别有价值。根据上述定义,下列最能体现宜家效应的是:()

A.让人们亲手做折纸,然后连同他人做的折纸放在一起竞价,结果大家都愿意为自己做的折纸出更高的价钱

B.某公司为方便人们制作蛋糕,推出方便蛋糕粉,使蛋糕的制作非常简单

C.某家具生产商生产的家具需要顾客买回家后,按照产品说明书来完成家居的拼装组合工作

D.学校鼓励学生自己动手制作各种教具,不仅锻炼了学生的动手能力,还节约了教学成本

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第2题
皮格马利翁效应是一种心理学现象,指当一个人获得另一个人期望与信任时,他便感觉到获得了支持,从
而变得自信与自尊,获得一种积极向上的动力,希望达到对方的期望。 下列属于皮格马利翁效应的一项是()。

A.罗杰·罗尔斯在校长“你会成为纽约州州长”的激励下,从嬉皮顽童成长为纽约第一个黑人州长

B.王教授在教学过程中采用多媒体等现代教学手段,提高了学生掌握知识的效率

C.郎老太太在60岁时不顾别人的看法,学习法律,顺利通过司法考试

D.西方有句俗语,你的未来基于你的梦想,对于人生有良好规划,有远大理想的人,其工作往往更有动力,生活也是丰富多彩的

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第3题
所谓“双部性”,是指教师在控制教学过程时,既要注意学员的外部活动,又要注意学员的内部活动。()
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第4题
寒蝉效应是指因害怕遭到国家的刑罚,或是必须面对高额的赔偿,不敢发表言论,如同蝉在寒冷天气中噤
声一般。也泛指因无力承受将面对的预期耗损,就必将放弃行使其正当权利,进而打击公共事务、社会道德、个人信心。 根据上述定义,下列选项不属于寒蝉效应的是()。

A.一位骑车老人深夜摔伤,围观的人很多但无人敢靠近老人对其施以援手,他们称担心惹麻烦

B.某教师因训诫迟到学生,被判拘役10天;其他老师很震撼,都不敢管教学生了

C.举报者遭打击报复的血泪控诉,让民众敢怒不敢言,没有了说实话的勇气

D.某政客在竞选时许诺提高公民福利,但上台后面对严峻的经济形势,再也不敢发表类似的言论

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第5题
所谓教师的权利,是指属于法律对其所限定教师在履行国家教育教学职责时享有的权利,是得到法律的许可和保障的,具有不可侵犯性。()
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第6题
登门槛效应是指一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一
致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象,犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易顺利地登上高处。当个体先接受了一个小的要求后,为保持形象的一致,他可能接受一项更大的要求。 根据上述定义,属于登门槛效应的是()。 A.小李是某软件公司的销售人员,在向客户推销时,他先提出一个报价,客户合作意愿不强,小李于是降低了报价,以挽留客户 B.在教学中,教师先对学生提出一个比过去稍有进步的小要求,当学生达到这个要求后,再通过鼓励,逐步向其提出更高的要求 C.为学好英语,小王给自己制订了学习计划,每天背100个单词,一周下来,发现不可能实现这一目标,于是重新制订了计划,每天背50个单词 D.某健身俱乐部为吸收新的会员,发效大量免费体验卡,吸引了不少前来体验的顾客

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第7题
说明了期望的重要性的效应是()。

A.皮革马利翁效应

B.霍桑效应

C.蘑菇效应

D.习得性无助效应

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第8题
根据本讲,新空间经济理论解构万事万物的生长逻辑,首先要面临的三大效应是指()。

A.共享效应

B.市场效应

C.匹配效应

D.化学效应

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第9题
登门槛效应是指一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一
致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象,犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易顺利地登上高处。当个体先接受了一个小的要求后,为保持形象的一致,他可能接受一项更大、更不合意的要求。根据上述定义,属于登门槛效应的是()。

A.小李是某软件公司的销售人员,在向客户推销时,他先提出一个报价,客户合作意愿不强,小李于是降低了报价,以挽留客户

B.在教学中,教师先对学生提出一个比过去稍有进步的小要求,当学生达到这个要求后,再通过鼓励,逐步向其提出更高的要求

C.为学好英语,小王给自己制订了学习计划,每天背100个单词,一周下来,发现不可能实现这一目标,于是重新制订了计划,每天背50个单词

D.某健身俱乐部为吸收新的会员,发放大量免费体验卡,吸引了不少前来体验的顾客

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第10题
所谓()是指教师和学生在教学活动中所使用的主要材料。

A.课程标准

B.教学大纲

C.教材

D.考试大纲

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