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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于通过色彩表达创意,下列说法错误的是()。

A.只能通过色彩的对比来表达

B.能够通过色相、明度、彩度等因素表达

C.可以利用色彩心理创造丰富的联想

D.可以利用色彩感情创造丰富的联想

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第1题
关于通过色彩表达创意,下列说法正确的是()。

A.只能通过色相传达创意主题

B.只能通过明度传达创意主题

C.只能通过彩度传达创意主题

D.可以利用色彩心理、色彩感情创造丰富的联想

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第2题
下列关于创意灵感,说法正确的是:()。

A.文章灵感:通过搜索关键词,查找质量度较高的原生文章作为创意表达参考

B.热点灵感:根据今日头条及第三方搜索、社交平台实时搜索、阅读热点事件进行话题关键词提取

C.受众兴趣灵感:将广告计划圈定人群作为目标用户,更新近3日内高关注度的文章、广告、兴趣词

D.广告灵感:目前暂开放12大行业,每日更新行业中竞争力较高的优秀广告创意以供参考,支持输入关键词进行搜索

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第3题
关于运用色彩定律进行美甲创意,下列说法正确的是()。

A.如果一味抛弃所有的色彩定律,在视觉上也许会产生颇为震撼的感觉,但往往只能达到哗众取宠的效果

B.追求色彩解放,抛弃所有色彩定律

C.为了创新就不应该遵循色彩定律

D.视觉震撼最重要,没有必要遵循色彩定律

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第4题
下列关于企业标准色作用的选项,说法错误的是()。

A.色彩对人的视觉最敏感,面对色彩可以联想到具象的事物或抽象的情感

B.企业合理使用色彩来明确标准色,能对人的心理和生理产生良好的影响,并能更好的树立企业形象

C.作为企业或商品形象的标准色,应该是以符合目标消费群体的审美心态为基准

D.标准色是企业确定几十种特定的色彩来作为企业专用色彩,这种色彩应该是专有的,能够代表本企业产品特点,能够表达企业的经营理念、文化等

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第5题
下列关于帮助孩子学习创意书写教师运用的指导策略说法错误的是()。

A.人们在生活中常常采用备忘录或者便条方式书写提示语言,这是幼儿学习前书写的好机会

B.教师可以请幼儿思考、讨论活动的打算

C.将写问候卡、感谢卡或者邀请卡的机会让给孩子,那么图文并茂的充满儿童情趣的卡片就会出现,幼儿可以用前书写方式学习表达自己的情感

D.写日记通常被认为是成人或者是识字的学生的书写活动,因此不适合幼儿

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第6题
下列关于创章层级设置说法正确的事?()

A.账户头像和品牌名称不是必填项,所以没必要设置

B.创意分类和创意标签是系统预估广告ctr的重要指标,故创意分类、创意标签越宽泛效果越好

C.程序化创意只支持视频素材

D.动态磁暴是根据此包和用户兴趣地点等特征进行动态装换,实现动态创意表达,能有效提升广告点击率

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第7题
现代派美术是第二次工业革命后的产物,反映了当时人们极其复杂的思想感情和极为深刻的哲学思考。下列关于现代派美术说法正确的是()。 ①体现憧憬未来的乐观主义精神 ②重视内心“自我感受”和“自我表现” ③借助于光和色彩表达个人感受 ④采用夸张变形与抽象的表现手法

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

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第8题
下列关于网页图标的概念说法错误的是()

A.图标是一种非常小的可视控件,是网页中的指示路牌

B.用户通过图标的指示,仍然需要认真仔细的浏览文字信息,才可快速找到自己需要的信息或完成某项任务

C.图标在网页中占据的面积小,不会阻碍网页信息的宣传

D.设计精美的图标还可以为网页增添色彩,大大提高用户浏览网站的速度,使用户得到更好的体验

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第9题
以下关于概念的说法错误的是()。

A.概念是有层次的

B.概念可以很抽象

C.概念不能太具体

D.概念是通过词汇来表达

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第10题
关于线条在表现美甲手绘创意中的作用,下列说法错误的是()。

A.能迅速地表现物象

B.能简便地表现物象

C.带有强烈的象征意义

D.是美甲师表现手绘创意的唯一方式

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第11题
下列关于师生联合会谈法的说法,错误的是()。

A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待,挖掘个人及环境资源,解决问题,满足需要

B.在实施师生联合会谈之前,社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈

C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及对对方的期待

D.学校社会工作者帮助双方协调关系,整合需求和期待,达成共识,确定解决问题的方案

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