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[主观题]
被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）A. 乌申斯基B. 卡普捷列夫C. 列昂节夫D. 鲁宾斯坦
被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）
A. 乌申斯基
B. 卡普捷列夫
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被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）
A. 乌申斯基
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A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
A.杜威
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.洛克
E.斯宾塞
A.裴斯泰洛齐提出要素教育论作为中小学教学的理论基础
B.福禄贝尔是近代幼儿教育理论的奠基人，被誉为幼儿教育之父
C.第斯多惠出版了《人是教育的对象》一书
D.斯宾塞主张科学知识最有价值
A.终身教育是指人在一生各阶段当中所受的各种教育的总和
B.教学过程是学生的一种特殊认识过程，表现之一是学生的认识方式的引导性
C.自我是个性形成水平的标志
D.布鲁纳是现代教育心理学的奠基人
此题为判断题(对，错)。
