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组织与公众发生冲突、与环境产生严重失调,其生存、发展面临阻力、危机时,为了摆脱被动局面,组织可以采取的公共关系行为方式是()。
A.维系型公共关系
B.进攻型公共关系
C.矫正型公共关系
D.建设型公共关系
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B、进攻型公共关系
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.维系型公共关系
B.进攻型公共关系
C.矫正型公共关系
D.建设型公共关系
B、进攻型公共关系
当某企业发现自己的产品与目标公众的要求严重不符时,它应该重点进行【 】
A.正面形象的强化工作
B.形象的修补
C.产品形象的转换
D.环境形象的转换
健康促进
A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康
B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
A.“公众”就是泛指的社会大众
B.公众舆论是社会上大多数人对组织的看法和意见的公开表达
C.任何组织都生存在特定的公众舆论环境之中,其政策和行为受公众舆论的左右与影响
健康教育
A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康
B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
A.更新相关方参与计划
B.与团队一起讨论相关方参与度
C.将该问题升级上报给高级管理层
D.发布公共媒体答复