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[主观题]

不像其他樱草,自花传粉的樱草无须依赖昆虫来给它们传粉。在很多年里,昆虫传粉者很稀少,并且在这些

年里,典型的非自花传粉的樱草结的种子比典型的自花传粉的樱草的少。在其他年份里,两种樱草的种子产量几乎相等。因此,自花传粉的樱草具有种子平均产量高的优点。除了种子产量不同之外,这些自花传粉的樱草和非自花传粉的樱草没有什么差别。虽然如此,在樱草中,自花传粉的樱草仍然比较罕见。 下面哪一项如果正确,最有助于解释上面论述中的明显矛盾?()

A.那些收集樱草花粉的昆虫并不区分一株樱草是自花传粉樱草还是非自花传粉樱草

B.当昆虫传粉者稀少时,非自花传粉的樱草会结出较大的种子,这些种子发芽的可能性比自花传粉樱草的种子的可能性大

C.那些位于昆虫稀少地区的自花传粉樱草结出的种子不比那些位于昆虫多的地区的自花传粉的樱草结出的种子少

D.自花传粉的樱草在传粉期间可接受昆虫的帮助,但它们并不需要昆虫帮助完成传粉

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第1题
西双版纳植物园种有两种樱草,一种自花授粉,另一种非自花授粉,即须依靠昆虫授粉。非自花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的要少。近几年来,授粉昆虫的数量显著减少,但是游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草。以下各项中,哪项最无助于解释这一现象()

A.非自花授粉樱草是本地植物,而自花授粉樱草是几年前从国外引进的

B.前几年,上述植物园非自花授粉樱草和自花授粉樱草数量比大约是5:1

C.当两种樱草杂生时,土壤中的养分更易被非自花授粉樱草吸收,这往往 导致自花授粉樱草的枯萎

D.该植物园中为保护授粉昆虫免受游客伤害,非自花授粉樱草多植于园林深处

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第2题
西双版纳植物园中有两种樱草,一种自花授粉,另一种非自花授粉,即须依靠昆虫授粉。近几年来,授粉昆虫的数量显著减少。另外,一株非自花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的要少。显然,非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。但是,游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草。以下哪项断定最无助于解释上述现象?()

A.和白花授粉樱草相比,非自花授粉樱草的种子发芽率较高

B.非自花授粉樱草是本地植物,而白花授粉樱草是前几年从国外引进的

C.前几年,上述植物园中非自花授粉樱草和自花授粉樱草的数量比大约是5:1

D.在上述植物园中,为保护授粉昆虫免受游客伤害,非自花授粉樱草多植于园林深处

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第3题
西双版纳植物园种有两种樱草,一种自花授粉,另一种非自花授粉,即须依靠昆虫授粉。近几年来,授粉昆虫的数量显著减少。另外,一株非白花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的要少。显然,非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。但是游人在植物园多见的是非白花授粉樱草而不是自花授粉樱草。以下哪项判定最无助于解释上述现象?()

A.和自花授粉樱草相比,非自花授粉的种子发芽率较高

B.前几年,上述植物园非自花授粉樱草和自花授粉樱草数量比大约是5:1

C.当两种樱草杂生时,土壤中的养分更易被非自花授粉吸收,这又往往导致自花授粉樱草的枯萎

D.在上述植物园中,为保护授粉昆虫免受游客伤害,非自花授粉樱草多植于园林深处

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第4题
西双版纳植物园种有两种樱草,一种自花授粉,另一种非自花授粉,即须依靠昆虫授粉。近几年来,授粉昆
虫的数量显著减少。另外,一株非自花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的要少。显然,非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。但是游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草。以下哪项判定最无助于解释上述现象?()。

A.非自花授粉樱草是本地植物,而自花授粉樱草是几年前从国外引进的

B.前几年,上述植物园非自花授粉樱草和自花授粉樱草数量比大约是5:1

C.当两种樱草杂生时,土壤中的养分更易被非自花授粉樱草吸收,这往往又导致自花授粉樱草的枯萎

D.在上述植物园中,为保护授粉昆虫免受游客伤害,非自花授粉樱草多植于园林深处

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第5题
乌龙茶香气是()的萜烯醇在B―樱草糖苷酶作用下水解,从而透露出浓郁的花香。

A.橙花叔醇类

B.蛋白质

C.多酚类

D.胺基酸

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第6题
豌豆在开花前已经进行了传粉,那么它的传粉方式属于()

A.自花传粉

B.异花传粉

C.风力传粉

D.昆虫传粉

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第7题
不像领导,权力不需要很大程度的目标和谐而只需要依赖。()
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第8题
鼠尾草的雄蕊高度特化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出()

A.雄蕊高度特化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率更高

B.鼠尾草属于自花传粉植物

C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果

D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化

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第9题
十一二岁到十四五岁,称为学龄中期,大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的成人感,强烈要求独立自主,自己支配自己的言行,对成年人不像以前那样依恋和依赖了,进入()。

A.独立自主期

B.心理的断乳期

C.自我意识期

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第10题
十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的(),强烈要求独立自主,自己支配自己的言行,对成年人不像以前那样依恋和依赖了,进入“心理的断乳期”。

A.成人感

B.独立感

C.责任感

D.义务感

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