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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿园教育活动设计程序有以下步骤()。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用教育方法手段、教育活动形式等

D.设计教育活动评价的方法

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第1题
幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄,与儿童已有经验有联系,内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物,活动设计、活动形式是否恰当等。()
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第2题
影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括()。

A.教育活动的设计

B.教师和幼儿

C.与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素

D.以上都是

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第3题
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
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第4题
针对海伊斯科普(High/sCope)的幼儿园课程方案,以下说法正确的有()。

A.儿童的主动活动是课程设计的重点

B.学习的发起者是儿童而不是教师

C.课程的设计围绕儿童的兴趣

D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童

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第5题
以下属于显性课程内容的是()。

A.幼儿园环境

B.幼儿园制度

C.学前儿童科学教育与活动指导D关系师生

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第6题
选择教学方法时应该考虑以下要求:()。

A.教育活动目标的要求

B.本领域活动的具体内容及其教学法的特点

C.幼儿的年龄特征和学习特点

D.幼儿园和地方可能提供的条件

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第7题
幼儿园音乐教育活动设计的基本原则有()

A.发展性原则

B.主体性原则

C.审美性原则

D.整合性原则

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第8题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第9题
价值工程一般活动程序中准备阶段步骤有()。

A.功能系统分析

B.对象选择

C.成果鉴定

D.组成价值工程小组

E.方案评价

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第10题
价值工程一般活动程序中分析阶段步骤有()。

A.功能系统分析

B.对象选择

C.方案创新

D.搜集整理信息资料

E.功能评价

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第11题
价值工程一般活动程序中创新阶段步骤有()。

A.提案编写

B.对象选择

C.方案创新

D.搜集整理信息资料

E.方案评价

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