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[主观题]

“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”我们在引用陶渊明这段自述时，常常忘记了前面还有“闲静少

言，不慕名利”八个字。阅读状态和生活态度是紧密相关的。你想从生活中得到什么，就会有怎样的阅读。我们不是生活在梦幻中，谁也不可能完全离开基本的生存需求去读书，那些能够把谋生的职业与个人兴趣合而为一的人，是上天赐福的幸运儿，然而，不要仅仅为了生存去读书。即使是从功利的角度出发，目标单一具体的阅读，就像到超市去买预想的商品，进去就拿，拿到就走，快则快矣，少了许多趣味，所得也就有限。这段文字意在告诉人们：

A.生活的态度决定阅读的态度

B.应全面理解陶渊明关于读书的观点

C.不应仅仅基于生存的需求而去阅读

D.阅读是一种纯精神化的活动．应破除功利的思想

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更多““好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”我们在引用陶渊明…”相关的问题

第1题

他在《五柳先生传》一文中写道：“读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意。这是何苦呢？他说的前后两句话填人划横线部分最恰当的一句是（）。

A.意思非常清楚．紧紧相连。交互阐明

B.交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚

C.紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚

D.意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连

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第2题

他在《五柳先生传》一文中写道：“读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢？他说的前后两句话_______。填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A.意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明

B.交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚

C.紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚

D.意思非常清楚，交互阐明．紧紧相连

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第3题

他在《五柳先生传》一文中写道：“读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一

句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢？他说的前后两句话__________。

填入画横线部分最恰当的一句是（）。

A. 意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明

B. 交互阐明，紧紧相连。意思非常清楚

C. 紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚

D. 意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连

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第4题

阅读以下文字。完成 6～10 题。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然，我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。“不求甚解”这句话最早是陶渊明说的，他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说“不求甚解”了。可见，这“不求甚解”四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好：二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在这一方面，古人的确有许多成功的经验，诸葛亮就是这样读书的。据王粲《英雄记钞》，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，______________观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说读书可以马马虎虎。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：“读书且平平读.未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓“未晓处且放过”，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂且放过，最后仍然会了解它的意思。第 6 题根据本文，人们通常把“好读书，不求甚解”理解为（）。

A.不能够就所读书籍提出自己的见解

B.读书应该广泛涉猎从而扩大知识面

C.应多读书但无需完全理解书籍内容

D.遇到不明白的问题不会向他人请教

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第5题

阅读以下文字，完成各题。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然，我们虽

然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。“不求甚解”这句话最早是陶渊明说的，他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说“不求甚解”了。可见，这“不求甚解”四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在这一方面，古人的确有许多成功的经验，诸葛亮就是这样读书的。据王粲《英雄记钞》，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说读书可以马马虎虎。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓“未晓处且放过”，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂且放过，最后仍然会了解它的意思。根据本文，人们通常把“好读书，不求甚解”理解为（）。

A. 不能够就所读书籍提出自己的见解

B. 读书应该广泛涉猎从而扩大知识面

C. 应多读书但无需完全理解书籍内容

D. 遇到不明白的问题不会向他人请教

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第6题

这篇文章意在（）。

A.论证会意是解决“不求甚解”的主要途径

B.介绍对“不求甚解”产生误解的历史背景

C.说明对“不求甚解”产生误解的根本原因

D.阐释读书过程中“不求甚解”的真正含义

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第7题

根据本文，人们通常把“好读书，不求甚解”理解为（)。A．不能够就所读书籍提出自己的见解B．读书应该广

根据本文，人们通常把“好读书，不求甚解”理解为()。

A．不能够就所读书籍提出自己的见解

B．读书应该广泛涉猎从而扩大知识面

C．应多读书但无需完全理解书的内容

D．遇到不明白的问题不会向他人请教

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第8题

陶渊明《五柳先生传》中有“好读书，不求甚解”一句，对其意思理解正确的是()。

A.喜欢读书，碰到意义难通之处，就暂时放一放，不求细细的解释

B.认真读书，不去追究深意是不行的

C.喜欢读书，但不用思考书中的深刻道理

D.认真读书，碰到意义难通的地方，一定要查找答案

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第9题

下列读书方法属于陶渊明的是（)。

A.八面受敌

B.不求甚解

C.熟读精思

D.死记硬背

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第10题

下列旅游名联与其所描写的景点对应正确的有（）

A．万壑烟岚春雨后，千峰苍翠夕阳中——山海关

B．青冢有情犹识路，平沙无处可招魂一内蒙古呼和浩特王昭君墓

C．爽借清风明借月，动观流水静观山—豫园

D．读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难一安徽西递古民居

E．撑天凌日月，插地震山河一桂林独秀峰

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