题目内容
（请给出正确答案）
A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
问:(1)脸部受伤的乙的医药费该由谁承担？为什么？
(2)学校要不要承担赔偿责任？为什么？
(3)甲要承担赔偿责任吗？为什么？
A.甲是律师乙是教师丙是医生
B.甲是教师乙是医生丙是律师
C.甲是教师乙是律师丙是医生
D.甲是律师乙是医生丙是教师
A.甲是律师乙是教师丙是医生
B.甲是教师乙是医生丙是律师
C.甲是教师乙是律师丙是医生
D.甲是律师乙是医生丙是教师
请根据上述情况，判断甲、乙、丙分别是什么职业？（）
A. 甲是律师乙是教师丙是医生
B. 甲是教师乙是医生丙是律师
C. 甲是教师乙是律师丙是医生
D. 甲是律师乙是医生丙是教师
A.甲是律师乙是教师丙是医生
B.甲是教师乙是医生丙是律师
C.甲是教师乙是律师丙是医生
D.甲是律师乙是医生丙是教师
A.乙说：“我曾经为这个课题申请经费，而且主持过这个课题的研讨会。”
B.丙说：“我曾经为这个课题查过资料，还帮他抄写过一部分手稿。”
C.丁说：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”
D.戊说：“甲教师在研究这个课题时，我提出的一些意见被他采纳。”
A.甲是律师 乙是教师 丙是医生
B.甲是教师 乙是医生 丙是律师
C.甲是教师 乙是律师 丙是医生
D.甲是律师 乙是医生 丙是教师
“坐下”三例；同一学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。(1)教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了!坐下!(2)教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他？(3)教师丙：(微笑、和蔼地)别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想,昨天××同学是怎样回答的？学生：(思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话)教师丙：(很兴奋)对呀!看来，你是很棒的!学生：(体面地坐下，并投入到后面的学习中)问题：请问哪种处理方式最好？
