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[多选题]

根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为()。

A.无意记忆

B.形象记忆

C.抽象记忆

D.有意记忆

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第1题
下列关于记忆的说法中,错误的是()

A.按照记忆的目的性,可以把记忆分为有意识记和无意识记

B.幼儿只有机械识记,没有意义识记

C.幼儿无意识记的效果优于有意识记

D.“记”是“忆”的前提

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第2题
根据记忆内容的不同,记忆可划分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和()。

A.直观记忆

B.程序记忆

C.抽象记忆

D.逻辑记忆

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第3题
根据信息加工处理与存储的方式可将记忆划分为()和()。
根据信息加工处理与存储的方式可将记忆划分为()和()。

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第4题
记忆是一个复杂的心理过程,它可以具体划分为()等阶段。

A.识记

B.保持

C.再认

D.再现

E.重构

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第5题
下列有关记忆说法,错误的是()

A.按照记忆的目的性可把记忆分为有意记忆和无意记忆

B.幼儿只有机械记忆,没有意义记忆

C.幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆

D.“记”是“忆”的前提

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第6题
根据有无HostOS,可以将虚拟化划分为裸金属型虚拟化和宿主型虚拟化。()
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第7题
根据现代信息论,将记忆的阶段分为().

A.编码

B.储存

C.回忆

D.提取

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第8题
()是发展儿童独白语言的教育方式,对儿童语言的目的性,独立性,创造性和连贯性;对儿童的思维、记忆、想象等方面都有良好的促进作用。

A.谈话活动

B.语言游戏

C.讲述活动

D.日常对话

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第9题
根据注意产生和保持的有无目的性和不同意志努力程度,可以把注意分为()、()、()。
根据注意产生和保持的有无目的性和不同意志努力程度,可以把注意分为()、()、()。

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第10题
根据记忆过程中意识的参与程度的不同,记忆可以分为()。
根据记忆过程中意识的参与程度的不同,记忆可以分为()。

A.内隐记忆

B.外显记忆

C.陈述性记忆

D.程序性记忆

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