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[单选题]

关于学前儿童美育说法错误的是()。

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

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第1题
()是全球化时代的需要。

A.学前儿童德育

B.学前儿童智育

C.学前儿童体育

D.学前儿童美育

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第2题
学前儿童美育是实施全面发展各育的催化剂。()
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第3题
关于学前儿童的游戏,下列说法错误的是()。

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

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第4题
学前儿童美育就是指根据儿童身心特点,通过美育活动,培养他们对美的兴趣和爱好,培养美感和初步的()能力,并通过多种艺术活动,发展表现美与创造美的能力。
学前儿童美育就是指根据儿童身心特点,通过美育活动,培养他们对美的兴趣和爱好,培养美感和初步的()能力,并通过多种艺术活动,发展表现美与创造美的能力。

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第5题
关于学前教育课程内容下列说法正确的是()

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

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第6题
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中,错误的是()。

A.要注重差异性评价

B.要采用权威评价

C.评价中要树立过程意识

D.评价要从实际出发

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第7题
下列关于学前儿童发展心理学的研究方法的说法不正确的项是()。

A.实验室实验法容易让幼儿产生不自然的心理状态

B.调查法容易受个人偏见的影响

C.谈话法要求谈话者有较高的谈话技巧

D.测验法简便易行,一次测验即可判断儿童的心理发展水平

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第8题
学前儿童养成良好的学前儿童养成良好的用眼习惯,以下说法正确的是()。

A.在阅读和写字时,光线应从后方照入

B.只要保持正确的看书姿势,长时间的阅读并不会导致儿童眼睛疲劳

C.儿童应尽量在强光下阅读

D.眼距书本一尺远,胸部距桌缘约一拳距离

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第9题
以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中,不正确的是:()。

A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等

B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标

C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面

D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感

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第10题
凯米认为关于学前儿童数学教育的形式有_____、_____。

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第11题
列乌申娜关于学前儿童早期数学教学的方法是什么?

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