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[多选题]

从产品的整体概念出发,产品可分为()。

A.核心产品

B.形式产品

C.实体产品

D.延伸产品

E.品牌产品

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第1题
从产品整体概念出发,电信产品可定义为由电信企业提供的,但并不是能够满足客户某种通信需求的服务总和。()
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第2题
在网络营销中,产品的整体概念可分为以下几个层次()。

A.核心利益层次

B.基本产品层次

C.期望产品层次

D.附加产品层次和潜在产品层次

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第3题
从产品整体概念来看,产品是以()需求为中心。

A.厂方

B.卖方

C.顾客

D.商家

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第4题
产品从准备进入市场到最后被淘汰退出市场所经历的市场生命循环过程,称为()。

A.产品整体概念

B.产品使用寿命周期

C.产品生命周期

D.产品竞争周期

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第5题
工艺流程可运用推论分析、功能分析、形态分析等方法论来进行流程的设计。推论分析法是从“目标”出发,寻找实现此“目标”的“前提”,将具有不同功能的单元进行逻辑组合,形成一个具有整体功能的系统。形象地可以用“洋葱”模型表示。最里层是反应器,最外层是()。

A.分离系统

B.换热网络

C.公用工程

D.产品精制系统

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第6题
包装属于整体产品概念中的附加产品。()
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第7题
整体产品的概念可以分为()

A.核心产品

B.有形产品

C.附加产品

D.潜在产品

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第8题
商品的整体概念包括()

A.核心产品

B.有形服务

C.附加产品

D.售后产品

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第9题
质量属于产品整体概念中的()。

A.核心产品

B.有形产品

C.附加产品

D.都不是

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第10题
概念技能:是指一种协调和整合组织的利益和活动的能力。它是管理者“将组织视为一个整体”,理解组织各部分是如何相互信赖的能力。 下列属于概念技能的是()。

A.教研室主任组织教师顺利完成教学任务

B.领导善于用人所长,调动下属积极性

C.单位领导从各部门的根本利益出发做出决策

D.单位领导做出照顾各部分利益的决策

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