首页 > 公务员> 强国挑战
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童在大量接触文学作品的过程中逐渐形成不同的“图式”,即()。

A.对文学作品内容的表征

B.对文学作品结构的表征

C.对文学作品情节的表征

D.对文学作品人物的表征

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第1题
观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中,运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界
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第2题
()是在教师的指导下,学前儿童学习表演文学作品,提高口语表现力的一种方法。

A.表演法

B.观察法

C.示范模仿法

D.视听讲做结合法

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第3题
学前儿童文学作品活动,是学前儿童语言教育的重要组成部分。()
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第4题
学前儿童文学作品的选材要注意主题单一明确。()
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第5题
简述学前儿童文学作品内容的选择。

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第6题
学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价,目的是,及时调整和改进健康教育活动。()

A.获取反馈信息

B.积极收集资料

C.优化学习活动

D.改善学习环境

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第7题
“体验文学作品中人物的真善美。”属于学前儿童文学作品教育的()目标。

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

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第8题
学前儿童()活动是培养学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。

A.儿童文学作品

B.谈话

C.讲述

D.早期阅读

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第9题
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.欣赏文学作品

B.社会性

C.谈话

D.游戏

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第10题
()中各种美的事物都是学前儿童美术欣赏活动不可或缺的重要内容。

A.自然环境

B.人文景观

C.建筑设计

D.文学作品

E.政治道德

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第11题
下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征()。

A.向儿童展示成熟的语言

B.包含感受、理解与表现的审美目标

C.整合相关的学习内容

D.围绕文学作品展开学习活动

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