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[单选题]

与传统育种相比,植物体细胞杂交在育种作物新品种方面的重大突破表现在()

A.证明杂种细胞具有全能性

B.克服远缘杂交不亲和的障碍

C.缩短育种周期,减少盲目性

D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势

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第1题
与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在()

A.证明杂种细胞具有全能性

B.克服远源杂交不亲和的障碍

C.缩短育种周期,减少盲目性

D.快速培育不病毒植株。保留杂种优势

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第2题
当遇到平时不多见的农作物时,很多人会把它与转基因联系起来。其实从生命第一次出现,到形成现在这
样生机勃勃的世界,演化赋予了生物异常丰富的多样性,我们人类平时所利用的只是其中的很小一部分。那些新奇的作物,很可能就是来自于一种过去没有被开发的物种,而将那些新奇的性状与传统作物相结合的方法也不只有转基因一种,传统育种方法同样可以获得不同寻常的食物。 这段文字意在说明()。

A. 生物的多样性决定了人们并不能认识所有作物

B. 传统育种方法具有转基因无法替代的优势

C. 转基因技术的安全性已得到确认,无须过度敏感

D. 新奇的作物并非必然是转基因技术的产物

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第3题
人们研究并利用植物的基因变异(variation)可以培育高产、优质的作物新品种。下列技术能产生基因变异的育种方式是()。

A.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可预防人类VA缺乏症的转基因水稻

B.用杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

C.X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

D.袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

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第4题
作物育种的过程,其实是作物在人工控制下的进化过程。()
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第5题
制定作物育种目标应当()。

A.全面

B.详细

C.抓主要矛盾

D.灵活机动

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第6题
植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()。

A.杂交育种

B.人工诱变育种

C.单倍体育种

D.基因工程育种

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第7题
与种内杂交相比,远缘杂交一般()

A.杂交亲和性差

B.杂种后代不育

C.性状分离广泛

D.无法育种

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第8题
引种的重要意义有()。

A.获得新品种

B.获得新作物

C.丰富育种材料

D.创造新基因

E.育种成本低

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第9题
诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状。()
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第10题
作物品质性状遗传多体现为数量遗传,当前作物品质改良办法仍以品种间杂交育种为主。()
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