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[判断题]

20世纪,我国提出教育发展总目标的“两基”是指基本普及素质教育,基本扫除青壮年文盲。()

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第1题
大力实施科教兴黔和人才强省战略,推进以“两基”攻坚为重点的教育事业发展,所提出的“两基”是指什么?()

A.基本普及九年义务教育;基本扫除青壮年文盲

B.基本理论基础知识

C.基础教育基础设施

D.基本技能基础知识

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第2题
20世纪80年代,我国为促进科技发展而采取的措施不包括()。

A.制定“863计划”

B.制定“星火计划”

C.制定“火炬计划”

D.提出“科教兴国”战略

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第3题
历史证明,民族兴旺、国家发展的关键因素是国民素质的提高。因此,实现我国宏伟发展目标的关键措施是进一步增加教育投入。上述断定基于以下哪项假设?Ⅰ.教育事业的发展是提高国民素质的主要条件Ⅱ.增加教育投入是发展教育事业的重要条件Ⅲ.我国目前的教育投入不能适应发展教育的需要

A.仅Ⅰ和Ⅱ

B.Ⅱ和Ⅲ

C.仅Ⅰ和Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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第4题
20世纪90年代初,美国学者约瑟夫奈在研究国家关系时首次提出“软实力”,即“通过吸引别人而不是强制
他们来达到你想要达到的目的的能力”。如果将“软实力”理论运用于城市竞争力分析,则下列选项中,不属于“城市软实力”的是()。

A.政府执政力

B.教育发展力

C.城市人均GDP

D.区域影响力

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第5题
历史证明,民族兴旺、国家发展的关键因素是国民素质的提高。因此,实现我国宏伟发展目标的关键措施是进一步增加教育投入。上述断定基于以下哪项假设?Ⅰ.教育事业的发展是提高国民素质的主要条件Ⅱ.增加教育投入是发展教育事业的重要条件Ⅲ.我国目前的教育投入不能适应发展教育的需要

A.仅Ⅰ和Ⅱ

B.Ⅱ和Ⅲ

C.仅Ⅰ和Ⅲ

D.I、Ⅱ和Ⅲ

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第6题
在我国提出的“全面提高教育质量,推进各级各类教育内涵式发展”的教育政策基本框架中,强调学前教育要向()方向发展。

A.公益性

B.标准化

C.适应型

D.普惠化

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第7题
()理念的成型与提出是我国经济发展思维和发展观念的一次具有历史意义的深刻变革,为解决我国当前
环境问题指明了方向,反映了党对中国经济社会发展规律的深刻洞察、对发展方式的及时转变、对发展目标的科学阐释。

A.绿色发展

B.创新发展

C.共享发展

D.协调发展

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第8题
党的十九届五中全会提出,坚持()在我国现代化建设全局中的核心地位,把()自立自强作为国家发展的战略支撑。

A.发展;经济

B.创新;科技

C.稳定;军事

D.教育;文化

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第9题
教育应否产业化、市场化事关重大,它关系着在市场经济中,教育服务中政府与市场作用边界的划定和政府职能定位,它关系着我国教育改革的基本走向和轨道,关系着教育发展的进程和成败,关系着人民群众的根本利益与和谐社会的构建。对于“教育应否产业化、市场化”,下列表述不正确的是()。

A.这一问题的提出,是市场经济的必然结果

B.它与我国教育改革的基本走向密切相关

C.它关系着我国教育发展的总体进程

D.作者对这一问题并未做出回答

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第10题
2011年4月20日,清华大学迎来了百年校庆,我国教育事业的发展蒸蒸日上,关于教育事业的发展,说法正确的是()。

A.我国私学产生于春秋时期,以孔子办得私学规模最大,影响最为深远

B.汉代设立的国子监是中国专门设立的教育管理机构之始,一直延续到清代

C.京师大学堂是我国近代第一所国立大学,是新文化运动与“五四运动”的发祥地

D.“人民教育家”陶行知提出“知行教合一”的教育理念

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第11题
20世纪70年代,美国教育总署署长马兰提出的()是以职业教育和劳动教育为核心的适应瞬息万变的社会的教育。

A.文化教育

B.返回基础教育

C.私立教育

D.生计教育

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