题目内容
（请给出正确答案）
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
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A.可进行运动协调、静态力量、认知能力等方面的训练
B.仅支持坐位训练，不可自定义运动轨迹
C.支持训练前范围评估，训练时反馈实时数据，训练后生成对应报告
D.简单易用，左右上肢均可用
A.可进行运动协调、静态力量、认知能力等方面的训练
B.仅支持坐位训练，不可自定义运动轨迹
C.支持训练前范围评估，训练时反馈实时数据，训练后生成对应报告
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E.最新款M2Pro可以做到三维空间训练
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
A.培养学前儿童探索科学的兴趣
B.帮助学前儿童体验到科学探究的本质
C.有助于学前儿童理解科学概念
D.综合训练学前儿童的智力和能力
A.目前B型题在单项选择题中所占比例最高
B.选择题只能评估学生对概念、相关知识的认知能力，不能测出理解、分析等多层次的能力
C.A型题由问题的陈述、试题主干和错误答案三部分组成
D.若选择项是数字，必须按照从小到大的顺序排列
下述关于城市化进程的说法不正确的是（）。
A．美国著名学者诺瑟姆将城市化进程分为三个阶段：发展缓慢的初期阶段；人口向城市化迅速集聚的中期加速阶段；进入高度城市化后人口增长趋于缓慢甚至停滞的后期阶段
B．在城镇化初期阶段，城镇人口占人口的比重在30％以下；在城镇化中期阶段，城镇人口所占比重在30％～70％之间；在城镇化后期阶段，城镇人口所占比重在70％～90％之间
C．在城市化进程中，城市化水平与人均国民生产总值的增长成正比
D．中国的城市化进程具有自下而上的特点
处科内治三原则中的补法适用于
A、一切肿疡初期
B、肿疡疮形已成者
C、溃疡中期，正虚毒盛者
D、溃疡后期，疮口难敛者
E、外科非化脓性肿块性疾病
