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[单选题]

教育社会学作为一门学科,萌芽于19世纪后期的()。

A.美国

B.英国

C.法国

D.欧洲

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第1题

教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作?()

A.《民主主义与教育》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《教育漫画》

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第2题
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》

教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第3题

风险管理思想萌芽于19世纪,随着风险管理的研究逐步趋向系统化、专门化,直到()才成为管理科学中的一门独立学科。

A.20世纪初

B.20世纪60年代

C.20世纪80年代

D.21世纪初

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第4题
教育学作为一门独立的学科,萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。()
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第5题
下列关于教育学的说法,错误的是()。

A.教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期

B.教育学与人类社会同时产生

C.19世纪教育学已成为一门较为系统的学科

D.17世纪教育学初步成为一门独立的学科

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第6题
批判的教育社会学是一门应用型的学科。()

批判的教育社会学是一门应用型的学科。()

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第7题
教育社会学是一门()学科

A.中介学科

B.边缘学科

C.综合学科

D.实践性学科

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第8题
下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科()。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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第9题
对“教育社会学是什么”的问题,学者们往往是从教育社会学是一门什么样性质的学科来回答的,对于教育社会学的学科性质往往又是从其学科归属来界说的。()
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第10题
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于().

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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