题目内容
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[单选题]
以下属于学生学业成就评价准备阶段的内容的是（)。
A.采用质性的评价方式
B.评价学生成绩
C.依据事先确定的目标进行分析
D.确定评价目标可能的各种非预期效应
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A.包括意识阶段、准备阶段、行动阶段和保持阶段
B.某个事件或某触发因素促使个体考虑改变自己的某种行为，属于意识阶段
C.在准备阶段，个体收集信息并且评价影响行为变化所需的各种方法及后果
D.个体需要持续保持新的行为，否则将退回到以往不健康的行为
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
A．调查阶段
B．准备阶段
C．实施阶段
D．评价阶段
A.学生学业水平
B.课程建设
C.师德师风
D.办学行为
A.遵守法律、法规
B.努力学习，完成规定的学习任务
C.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D.遵守学生行为规范，尊敬师长
