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[判断题]

现代培训理论与实践表明,根据不同的教育培训内容采取不同的培训方法,摸准培训的切入点,方能够做到真正意义上的理论联系实际,有的放矢。()

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第1题
现代培训理论与实践表明,成人教育培训一定要紧紧把住成人学习者的心理特点与学习特征,针对不同的教育对象,设计不同的培训内容。()
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第2题
培黎学校的教育模式是什么?()

A.以文化课学习为主

B.以实践操作培训为主

C.以课程研学为主

D.半工半读,理论与实践相结合

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第3题
院教育推荐培训内容不包括()。

A.培训基地介绍

B.住培政策与管理制度

C.临床基本实践规范与流程

D.医学人文素养和专业理论知识

E.专业基地轮转计划

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第4题
杜威曾说,中国将开创()相结合的现代知识道路。

A.思想与政治

B.理论与实践人

C.教育与劳动

D.知识与社会

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第5题
学校心理健康教育是20世纪教育改革运动中出现的新理念,是现代心理教育学、社会学、生理学等多种学科理论与学校教育实践结合的产物。()
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第6题
工会安全教育培训工作的基本原则有。()

A.教育的针对性原则

B.理论与实践相结合的原则

C.互动的原则

D.巩固性和反复性原则

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第7题
马克思主义哲学与现代西方哲学的本质区别表现在()。

A.阶级属性不同

B.服务对象不同

C.理论实质不同

D.前者是无产阶级意识形态,后者是现代资本主义的意识形态

E.前者以实践为基础,后者建立在抽象的人性论或主观经验的基础上

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第8题
提高管理活动的效率,增加管理系统的功效是现代管理理论和()所追求的目标之一。

A.教育

B.教学

C.活动

D.实践

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第9题
在不同地点的人力资源培训开发中,组织内部在岗培训开发的最大优点是();外部培训开发的优点是()。

A.有助于增加受训人员对组织整体的认同;员工个人的工作、学习和专门知识发展同时进行

B.获取研究机构的最新科研成果;有助于增加受训人员对组织整体的认同

C.理论可以即时地与实践相结合;扩大员工视野,不断获得最新的经营和管理意识

D.能够快速地学会基本技能和知识;理论能够即时地与实践相结合

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第10题
关于人员保留,需要考量的因素有()

A.摒弃以往传统死板的教育管理 把新人培训当团建形式 多种形式寓教于乐 理论与实践相结合

B.营造轻松舒适的工作环境 在这里,员工都被称为伙伴 感同身受,把谈话变成谈心

C.不要给伙伴画大饼 以身作则,实干的表率 双方共同奋斗,实现双赢

D.给伙伴提供实现自我价值的平台 清晰透明的职业规划 智能化的培训平台

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