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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是()。

A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构

B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

C.皮亚杰将思维发展过程分为四个阶段

D.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

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第1题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论儿童社会化发展的重要标志是()A.客体永恒性B.去自我中心化C.思维

根据皮亚杰的认知发展阶段理论儿童社会化发展的重要标志是()

A.客体永恒性

B.去自我中心化

C.思维的可逆性

D.群集结构形成

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第2题
根据皮亚杰儿童思维发展阶段理论,儿童的思维发展可分为()等阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式计算

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第3题
以下()的理论强调个体发展的环境因素。

A.华生

B.班杜拉

C.布朗芬布伦纳

D.皮亚杰

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第4题
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题
根据皮亚杰的认知发展理论,2—7岁的儿童的思维处于()阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
与皮亚杰的认知理论相比,维果斯基的认知发展理论更强调()

A.社会起因

B.个体起因

C.婴儿期的发展

D.青少年的发展

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第7题
根据皮亚杰认知发展理论,0-2岁的孩子处于认知发展的哪个阶段()

A.具体形象思维阶段

B.感知动作思维阶段

C.抽象逻辑思维阶段

D.感觉运动智慧阶段

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第8题
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述,不正确的是:()。

A.荣格最先开展对个体毕生发展研究

B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期

C.普莱尔出版《儿童心理学》,创立科学的儿童心理学

D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段

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第9题
皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有()。

A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料

B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大

C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来

D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异

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第10题
张老师问铭铭:“铭铭你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你 妹妹叫什么名字啊?”
“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶 段理论,铭铭的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童()

A.出现了逻辑思维,但思维还直接与具体事物相联系

B.一切以自我为中心

C.已经获得了对守恒的认识

D.能进行命题运算

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