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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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更多““国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政…”相关的问题
第1题
澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些()?

A.衔接学校课程方案

B.调整由上而下的课程政策导向

C.优化校本课程发展质与量的关系

D.加大教育行政部门的支持

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第2题
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()

A.国家课程、地方课程与校本课程

B.必修课程与选修课程

C.活动课程与分科课程

D.分科课程与综合课程

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第3题
从课程设计、开发和管理的主体来区分,可将课程划分为()

A.国家课程

B.地方课程

C.学科课程

D.校本课程

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第4题
“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于()。

A.显性课程

B.国家课程

C.校本课程

D.隐性课程

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第5题
学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是()。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.

学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.官方课程

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第6题
()是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级教育行政部门或授权教育部门开发的课程。

A.国家课程

B.校本课程

C.地方课程

D.行政课程

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第7题
从课程管理和开发主体的角度来划分,课程主要包括国家课程、地方课程和()。‏

A.选修课程

B.统整课程

C.经验课程

D.校本课程

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第8题
下列关于综合实践活动课程描述正确的是()

A.综合实践活动课程就是学校的校本课程

B.综合实践活动课是以校本开发为主的国家课程

C.综合实践活动课程是优质学校选修课程

D.综合实践活动课程就是学科各类活动的总称

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第9题
校本课程()。

A.要充分利用当地社区和学校的课程资源

B.根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程

C.必须和国家课程、地方课程不同

D.是国家课程计划中一项不可或缺的组成部分

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第10题
从课程设计、开发和管理的主体来区分,可以将课程划分为()。

A.国家课程、地方课程和校本课程

B.显性课程、隐性课程和悬空课程

C.学科课程、活动课程和整合课程

D.必修课程、选修课程

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