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第5题
《指南》的目标和核心是（）
A．以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，促进德智体美各方面协调发展为核心
B．以为幼儿以后的智力发展奠定良好素质基础为目标，促进各方面发展为核心
C．以为幼儿德智体美发展奠定基础为目标，促进幼儿良好的素质发展为核心
D．以为幼儿终身发展奠定良好素质基础为目标，促进幼儿智力开发为核心
第7题
生态整体主义超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义，超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发
展为核心思想的人本主义和自由主义，颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值现；它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益，要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。倡导人类努力去认识生态系统；进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准。 对文中划线句理解不正确的是()
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A．生态整体主义和以往的生态观不同，它不是以人类利益为出发点，而是从整个生态系统出发考虑问题
B．生态整体主义要求人们不再从人的角度认识世界，不再关注和谋求人类自身的利益
C．生态整体主义不再和以前的人本主义和自由主义一样，完全以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想
D．生态整体主义要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费
第8题
《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出，坚持中国特色社会主义文化发展道路，以科学发展为主题．以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力．发展（）社会主义文化，努力建设社会主义文化强国。
A.面向现代化、面向世界、面向未来的
B.民族的科学的大众的
C.有创新和时代特点的
D.具有民族自尊心、自信心、自豪感的
第11题
下列对“生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义”这句话的理解不正确的一项是：
A.生态整体主义和以往的生态观不同，它不是以人类利益为出发点，而是从整个生态系统出发考虑问题
B.生态整体主义要求人们不再从人的角度认识世界，不再关注和谋求人类自身的利益
C.生态整体主义不再和以前的人本主义和自由主义一样，完全以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想
D.生态整体主义要求人们为了生态整体的利益而不是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承受能力的物质欲求、经济增长和生活消费
