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[主观题]

某老师认为,通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力,从而提高学生在考试中应用题的作答正确率

。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响()

A.关系理论

B.共同要素说

C.概括化理论

D.形式训练说

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第1题
广西某中学开展“向2016全国教书育人楷模徐华学习”的活动,邀请了南宁市第二中学徐华老师到校做报告。徐华“教学生三年、想学生三十年、想国家民族三百年”的教育情怀触动了老师们的心弦。方老师进一步认识到,从教学点滴开始,在平凡岗位上勤恳敬业、诲人不倦、因材施教,是对“教师”二字最好的诠释。覃老师更加注意自己的言行,他认为教师就是一面镜子,可以影响身边更多的学生。张老师学习徐华老师的事迹后,更加重视拓展知识视野,及时关注教学研究动态…… 上述材料中,该校几位教师践行的教师职业道德规范要求有()。

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.终身学习

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第2题
“拥有超越的心态;看到逆境的两面性;借助逆境自我提高”,刘伟见老师认为一个人可以通过这三个方面来度过人生低谷。()
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第3题
外来务工人员工作所在的城市政府,一方面需要外来工为当地的GDP做贡献,另一方面,特别是在当前金融危机导致大量失业的情况下,当地政府又不把这部分人员的失业数量统计在当地政府的"账本”上,成了甲地企业倒闭,乙地政府接收安置失业人员。通过这段文字我们可以知道,作者的观点是()。

A.认为文段所述现象是合理的

B.认为文段所述现象是中国的特色

C.没有对文段所述内容表态

D.认为文段所述现象是不合理的

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第4题
某高中以“环境污染”为课题开展探究性学习活动,学生做了大量资料收集后.去采访环境卫生监控中心,
中心以无邀请函为由,不让进入,沟通无效之后,败兴而归。你认为学校老师应该如何帮助学生解决该问题,并说明理由。

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第5题
著名经济学家斯蒂格里认为,“中国在提高全球人民生活水平方面做出了突出贡献。在美国和欧洲的消费品市场上,大量的中国产品是高质量的、低价位的。对于这些地区来讲,中国无疑为他们提供了改善生活的基础。”这段文字中作者认为()。

A.中国消费品在世界市场具有竞争力

B.中国企业向欧美市场倾销了消费品

C.中国消费品在国际贸易中具有科技优势

D.中国在高科技领域具有竞争优势

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第6题
著名经济学家斯蒂格里认为:“中国在提高全球人民生活水平方面做出了突出贡献。在美国和欧洲的消费品市场上,大量的中国产品是高质量的、低价位的。对于这些地区来讲,中国无疑为他们提供了改善生活的基础。”在这段文字中作者认为()。

A.中国消费品在世界市场具有竞争力

B.中国企业向欧美市场倾销了消费品

C.中国消费品在国际贸易中具有科技优势

D.中国在高科技领域具有竞争优势

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第7题
著名经济学家斯蒂格里茨认为,“中国在提高全球人民生活水平方面做出了突出贡献。在美国和欧洲的消费品市场上,大量的中国产品是高质量的、低价位的。对于这些地区来讲,中国无疑为他们提供了改善生活的基础。”这段文字中作者认为()。

A.中国消费品在世界市场具有竞争力

B.中国企业向欧美市场倾销了消费品

C.中国消费品在国际贸易中具有科技优势

D.中国在高科技领域具有竞争优势

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第8题
著名经济学家斯蒂格里茨认为,“中国在提高全球人民生活水平方面做出了突出贡献。在美国和欧洲的消
费品市场上,大量的中围产品是高质量的、低价位的。对于这些地区来讲,中国无疑为他们提供了改善生活的基础”。

这段文字中作者认为()。

A.中国消费品在世界市场具有竞争力

B.中国企业向欧美市场倾销了消费品

C.中国消费品在国际贸易中具有科技优势

D.中国在高科技领域具有竞争优势

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第9题
著名经济学家斯蒂格里认为,“中国在提高全球人民生活水平方面做出了突出贡献。在美国和欧洲的消费
品市场上,大量的中国产品是高质量的、低价位的。对于这些地区来讲,中国无疑为他们提供了改善生活的基础。” 汶段文字中作者认为()

A.中国消费品在世界市场具有竞争力

B.中国企业向欧美市场倾销了消费品

C.中国消费品在国际贸易中具有科技优势

D.中国在高科技领域具有竞争优势

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第10题
老师认为学习好的学生也更遵守纪律不会在学校捣乱,体现了人际交往中的()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

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第11题
有的老师认为“学习好的学生就是好学生”,这是社会认知中的()。A.投射效应B.近因效应C.晕轮效应D.

有的老师认为“学习好的学生就是好学生”,这是社会认知中的()。

A.投射效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.首因效应

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