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[主观题]

片利共生是指生物界中两种物种间的生态关系,一种生物会因这个关系而获得生存上的利益,但是,另一

种生物在这个关系中,并没有获得任何益处,但也没有获得害处,只是带动对方去获取利益。 根据上述定义,下列现象属于片利共生的是:

A.微生物寄生在反刍动物胃内,同时还可以帮助反刍动物消化食物

B.鲫鱼的游泳能力较差,其背 演变成吸盘吸附在鲨鱼身上,随着鲨鱼遨游四海,在鲨鱼捕获猎物时,鲫鱼就偷吃那些残存的食物

C.藻类植物生长在树懒的粗毛夹缝中,在雨季时,藻类繁盛,形成绿色的伪装,使树懒更容易在树丛中生存,藻类则借助树懒作为衍生的工作

D.水母捕食海螺的幼虫,幼虫进入水母的体腔后不会被消化,反而获得食物及保护,幼虫长成离开水母体腔时,会带走一个水母繁殖体

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第1题
片利共生是指生物界中两个物种间的生态关系,一种生物会因这个关系而获得生存上的利益,但是.另一
种生物在这个关系中,并没有获得任何益处,但也没有获得害处,只是带动对方去获取利益。根据上述定义,下列现象属于片利共生的是()

A.微生物寄生在反刍动物的胃内,同时还可以帮助反刍动物消化食物

B.鲫鱼的游泳能力较差,其背鳍演变成吸盘吸附在鲨鱼身上,随着鲨鱼遨游四海,在鲨鱼捕获猎物时,鲫鱼就偷吃那些残存的食物

C.藻类植物生长在树獭的粗毛夹缝中,在雨季时,藻类繁盛,形成绿色的伪装,使树獭更易在树丛中生存,藻类则借助树獭作为衍生的工具

D.水母捕食海螺的幼虫,幼虫进人水母的体腔后不会被消化,反而获得食物及保护,幼虫长成离开水母体腔时,会带走一个水母繁殖体

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第2题
片利共生是指在生物界中两个物种间的生态关系,一种生物会因这个关系而获得生存上的利益,但是,另
一种生物在这个关系中,并没有获得任何益处,但也没有获得害处,只是带动对方去获取利益。 根据上述定义,下列现象属于片利共生的是()。

A.微生物寄生在反刍动物的胃内,同时还可以帮助反刍动物消化食物

B.鲫鱼的游泳能力较差,其背鳍演变成吸盘吸附在鲨鱼身上,随着鲨鱼遨游四海,在鲨鱼捕获猎物时,鲫鱼就偷吃那些残存的食物

C.藻类植物生长在树獭的粗毛夹缝中,在雨季时,藻类繁盛,形成绿色的伪装,使树獭更易在树丛中生存,藻类则借助树獭作为衍生的工具

D.水母捕食海螺的幼虫,幼虫进入水母的体腔后不会被消化,反而获得食物及保护,幼虫长成离开水母体腔时,会带走一个水母繁殖体

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第3题
片利共生是指生物界中两个物种问的生态关系,一种生物会因这个关系而获得生存上的利益,但是,另一
种生物在这个关系中,并没有获得任何益处,但也没有获得害处,只是带动对方去获取利益。 根据上述定义,下列现象属于片利共生的是()。

A. 微生物寄生在反刍动物的胃内.同时还可以帮助反刍动物消化食物

B. 鲫鱼的游泳能力较差,其背鳍演变成吸盘吸附在鲨鱼身上,随着鲨鱼遨游四海,在鲨鱼捕获猎物时.鲫鱼就偷吃那些残存的食物

C. 藻类植物生长在树獭的粗毛夹缝中,在雨季时,藻类繁盛,形成绿色的伪装,使树獭更易在树丛中生存,藻类则借助树獭作为衍生的工具

D. 水母捕食海螺的幼虫.幼虫进入水母的体腔后不会被消化,反而获得食物及保护,幼虫长成离开水母体腔时.会带走一个水母繁殖体

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第4题
‌人和头发上的虱子之间属于生物界中哪种关系?()‍

A.偏利共生

B.互惠共生

C.寄生

D.以上都不是

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第5题
白蚁与鞭毛虫之间的关系是()

A.原始合作

B.偏利共生

C.互利共生

D.种间竞争

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第6题
()是关系中华民族永续发展的根本大计,功在当代、利在千秋,关系人民福祉,关乎民族未来。

A.坚持人与自然和谐共生

B.建设生态文明

C.坚持绿水青山就是金山银山

D.坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉

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第7题
综合不是各要素的简单叠加和拼凑,而是异质要素间的相互碰撞和交融,形成一种共生共容的生态关系。()
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第8题
关于自然环境及其与区域发展的关系,下列说法正确的是()。

A.自然环境也对人类文化产生着重大的影响,它是文化存在和发展的物质条件

B.人类对自然资源不合理的利用破坏了自然环境中各要素间的和谐共生关系,使生态环境出现了不利于人类生存发展的变化

C.区域发展是生态环境保护的前提

D.生态环境改善有助于提高区域发展的承载能力,更好地促进区域发展

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第9题
不论森林的种间关系多么复杂,不外共生和对抗两种,效果为有利,有害,无明显作用三种。()
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第10题
下列哪些属于种间关系()

A.偏利

B.共生

C.寄生

D.竞争

E.偏害

F.捕食

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第11题
立体农业是指利用生物间的相互关系,兴利避害,为了充分利用空间把不同生物种群组合起来。多物种共
存、多层次配置、多级物质能量循环利用的立体种植、立体养殖或立体种养的农业经营模式。 根据上述定义。以下不属于立体农业的是:

A.根据鱼蟹的不同水层分布和不同食性等特点,在池塘水域中进行池塘鱼蟹混养,可达到充分利用水体、鱼蟹双高产的目的

B.红薯与玉米实行套种,能充分利用空间和阳光,拉长玉米和红薯的有效生长期,使两种作物均获得高产

C.大型南瓜立体营养液栽培技术。突破了传统栽培方法,实现南瓜空中长

D.珠江三角洲人民根据当地的自然条件特点,在鱼塘的塘基上种桑、种蔗、种果树等

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