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第1题
学前儿童心理健康的标准，包括智力发展正常、情绪反应适度，以及（)。
A.和谐的同伴关系
B.安全的依恋关系
C.特别的人际交往
D.行为表现正常
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第2题
（)不是学前儿童心理健康的标准之一。
A.动作发展正常
B.认知活动积极
C.情绪积极向上
D.成绩优秀
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第3题
学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括（)。
A.健康性原则
B.发展性原则
C.主体性原则
D.活动性原则
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第4题
学前儿童心理健康的影响因素主要包括（)。
A.生理的影响
B.环境的影响
C.教育的作用
D.社会的影响
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第5题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
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第6题
生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式（)。
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第8题
培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力是学前儿童心理健康教育的目的（)
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第9题
下面不能影响学前儿童心理健康的因素是（)。
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第10题
学前儿童心理健康水平的评价主要通过（)方式来加以了解。
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第11题
学前儿童心理健康影响因素中生理的影响主要是（)。
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