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教学设计就是撰写教案。()

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第1题
教学设计就是确定教学策略。()
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第2题
简述教学过程在设计教案中的地位和作用。

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第3题
课时计划又称教案,是教师根据教学进度并结合教学的实际情况,对一节体育课设置的教学方案。()
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第4题
说课就是复述教案。()
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第5题
根据日常教学实际,设计一个舞蹈教育的教案,要求符合教案设计的格式,内容符合学前儿童身心发展的特点。

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第6题
结合教学实际和经验,谈谈如何根据皮亚杰、布鲁纳和维果茨基的儿童发展观设计一个具体的教案片段。

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第7题
教学设计的基本目的就是要确保学习者没有一个人是“教育上的不利者”,并确保所有学生都有最充分地运用自己潜能的平等机会。()
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第8题
任何学科的教育者或教学者在对学生实施教育教学影响之前,都应该对学生的发展怀着某种预先的期望,这种预先期望的确认就是教学目标的设计。()
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第9题
教学设计撰写形式,可以根据具体的内容要求灵活展现,教学过程中流程设计可详可略,但有些学习内容,如()等则要详细。

A.教学资源

B.新知识

C.新技术

D.复习教材

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第10题
撰写提纲,就是设计一篇公文的框架和轮廓,即确定公文的()。

A.段落

B.思路

C.布局

D.结构

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第11题
以“1和许多”为题,撰写一份小班数学活动教案,要求包括活动目标、活动准备和活动过程。

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